北京信息学奥赛编程教育为什么如此受家长热捧

    北京信息学奥赛编程教育为什么如此受家长热捧，参加信息学奥赛推荐北京童程童美，童程童美凝聚美国上市公司16年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中学院校开展了编程课程。
    信息学奥赛有什么用？
    信息学奥赛是一项在中学生中广泛开展的竞赛。在今年一月份，把编程列入了义务教育阶段的教学大纲，信息学已经变得和数学一样重要，其比赛包括NOIP，NOI等。
    NOIP（青少年信息学奥林匹克联赛）：学校敲门砖，高校自主招生的加分项，高考加分项。参加NOIP是进入NOI（青少年信息学奥林匹克竞赛）的必要条件。NOI获奖者有获得大学保送资格的机会，更有站上奥林匹克大赛的资格。
    信息学奥赛主要考查学生运用计算机分析问题、设计算法以及上机编程、调试程序的能力，涉及程序设计、数据结构、算法设计等相关知识。
    竞赛分为组、组和高中组，其中四到孩子可参加组比赛。比赛对逻辑、数学、程序设计等方面有较高的要求，是科技特长的重点认定项目，含金量相对较高。

    苹果创始人曾说过：人人都应该学习一门计算机语言，因为它将教会你如何思考。

    美国根据近10年来，孩子对少儿编程学习效果数据的分析，总结了学编程能提升以下4种能力：

    逻辑思维：编程是一个创造的过程，这就像一个项目，怎么分工，哪个人、团队负责做什么，先做什么，后做什么，这里面都涉及到宏观的设计能力和逻辑思维。设计电脑程序去完成任务也是同样的道理。
    解决问题能力：计算机是一个开放的世界，就像支付宝、高德地图这些App一样，掌握了编程思维，只要引导他善于观察和发现问题，孩子可以创造出程序解决实际的问题。从程序的使用者变成程序的使用者，身份上的转变给孩子带来的惊喜是平时的应试教育所给不了的。慢慢就会发现，孩子会变的更有成就感，更加自信。
    团队协作能力：当程序到了一定的复杂度，就需要多人合作来完成程序的实现。孩子会学习到如何根据团队中各人的特长进行分工协作，互相帮助，齐心协力实现解决问题。
    持续学习能力：一方面，孩子学会了编程，可能会反过来促进其他的学习，比如，他想设计一款赛车游戏，需要了解物理上运动的规律，才能将游戏中赛车的运动表达得很逼真。