榆林高三全 封闭寄宿制学校

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　　法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用才能，能更科学地反应学生的英语综合程度。
　　本题型分两种情形：
　　一种为已给单词提示；
　　一种为不给单词提示。
　　一、已给单词提示题型的技巧
　　此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握水平。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要应用复合的变化形式，这一点是很重要的。
　　技巧一：名词形式变化。
　　名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
　　例：
　　There are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1．
　　由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
　　技巧二：动词形式变化。
　　动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。
　　例：
　　A talk(give)tomorrow is written by Professor Zhang.
　　句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“未来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
　　技巧三：代词形式变化。
　　代词形式变化通常是与人称变化有关的类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
　　例：
　　The king decided to see the painter by(he).
　　由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
　　技巧四：形容词、副词比较级变化。
　　英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和较高等的变化。构成比较级和较的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的较还要冠以the。
　　例：
　　I am——(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．
　　此题后句交代了LiuWen是班上较高的学生，那“我”确定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
　　技巧五：数词形式变化。
　　数词的形式变化包含基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式once／twice
　　例：
　　To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a(three).
　　从上下文持续起来懂得，这是一个分马的方案，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才干命中目标。
　　技巧六：词的派生。
　　词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要产生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。