大连认知障碍去哪家做康复训练好

　　大连认知障碍去哪家做康复训练好？康语是目前的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！

　　认知功能障碍的评定：注意障碍、定向障碍、记忆障碍、思维障碍、知觉功能障碍。

　　认知功能障碍训练包括：

　　记忆力训练：朗读法反复朗诵需要记住的信息，在朗诵的随后，大脑回忆与朗诵相一致的图示印象。提示法用活动信息的个字母或词句来提醒记忆。叙述法将需要记住的信息融合到一个故事里，当患者在表达故事情节时，记忆信息被不断地叙述出来，提示患者从事已安排好的工作。印象法在患者的大脑中产生一个影像帮助记忆。辅助法让患者利用写日记填写表格记录活动安排。

　　注意障碍训练方法：选择时注意力集中的作业活动。做患者感兴趣的某些活动使其集中精力。对分散注意力障碍的患者，开始训练时，应在安静的或独立的环境中完成某项活动，逐步恢复到正常的环境中。实践活动。

　　失认症训练方法：身体构像失认训练治疗时指导患者触摸自己的身体各个部位，令其说出所触及部位的名称。单侧空间忽略训练方法感觉患肢的存在，教给患者利用视觉关注患侧的环境和物品。左右辨认不能训练方法治疗师不时改变摆放于患者两侧的物品，对事物的两侧进行识别。形状失认训练方法将相似的物品成对地置于患者面前，令其对他们进行辨认，并描述用途区别。

　　触觉失认训练方法：鼓励患者自己决定将要从衣袋或抽屉中取出某一物品，然后闭眼取出，直到将所有物品取出为止。失用症训练方法：结构性失用指导患者观察集合图形，描述区别。意念运动性失用用简单的指令指导患者模仿各种躯体姿势和肢体运动。运动性失用治疗师与患者一起讨论某项活动的方法步骤，治疗师进行示范，令患者模仿完成。

　　定向力障碍训练方法：提问法。背诵法。解决问题能力障碍训练方法：提出一些问题、难题，问患者如何解决。