福州专注学龄前儿童语言发育迟缓的教育机构有哪些

福州专注学龄前儿童语言发育迟缓的教育机构有哪些，福建省康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-15岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。 康语是标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有74家，覆盖34个城市，总干预面积超40000平方米，拥有康复师超2700人，日干预儿童数超4663人。11年来，康语累计服务家庭数量超66000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

　　对于疾病，无论是中医还是西医都提倡早发现早治疗，更好的做法是“治未病”，提前预防制止问题的产生。在语言病理学中，几乎所有的理论也都如是。但是，语言障碍不同于有明显预兆的疾病，化学分析并没有作用，旁人能做的只有观察。这也是发音不准容易被忽视的较大原因。

　　婴幼儿语言发育有两大节点，一是10-12月龄时开口说话的里程碑，一是3岁时语言框架初步成型的分水岭。里程碑是否按时到来可以判断语言发育迟缓的发生，分水岭的发音是否准确可以发现发音不准，也就是构音障碍的形成。

　　一般来说，我们并不提倡孩子过早接受语言矫正，起码也要到3岁时能基本观察出问题时才可以。当然，病理性因素引发的发音不准倒是可以早些干预。除此之外，大多数发音不准问题在幼儿3岁时才能初见分晓。那么，如何干预才是正确且科学的呢？

　　首先，记住3岁这个关键年龄。只要孩子在3岁后依旧有较为严重的发音不准，就要带孩子到专业儿科进行检查，目的是排除病理性因素。在排除病理性因素后，不同机构也许会给出不同的建议，但较为可行的还是语言矫正。

　　第二步，观察孩子发音不准的音节有哪几个，这可以帮助医生或矫正师更好更快地确定构音障碍类型，并给出更符合孩子情况的矫正方案。

　　还有 ，谨遵专业人士嘱托。语言矫正并不是矫正师一个人的工作，更重要的活动都是在家中进行的。和每周几个小时的课程相比，家庭训练的灵活性和趣味性更加突出，也是矫正师非常重视的矫正一环。