武汉孤独症儿童康复训练多久能康复

　　武汉孤独症儿童康复训练多久能康复？康语，是一家特殊儿童康复训练机构，训练对象包括语言发育迟缓、感统失调、孤独症障碍、社交障碍、注意力障碍等儿童。建校十年，在全国开设近70家康复中心，训练效果赢得了家长的一致口碑，在康复行业内很好。康语的孤独症康复课程，覆盖了孤独症儿童的所有障碍专项训练，包括语言开发、社交沟通、感统训练、生活技能训练、学前预备技能训练、认知力训练、智力开发等等课程，科学而系统的课程体系，弥补了家庭训练方式单一、训练内容盲目的弊端，帮助孩子克服更多自身障碍和缺陷，实现更好的身心健康发展！我们的心愿是让更多的孤独症儿童顺利走进校园！

　　怎样对待孤独症儿童?

　　1、自卑是孤独症儿童的强力杀手，家长要帮助孩子建立自信品质孤独症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人，因此一个表扬、鼓励对于一个孤独症儿童来说，意义非常大。成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事，因此，家长要降低标准，为他创设成功的机会，努力去挖掘、放大他的优点，如：孩子自己吃饭时，哪怕吃得满地都是饭粒，也要肯定地说：“你会自己吃饭了，好厉害!”只要是行为意义积极的，都及时给予口头肯定、鼓励。

　　2、缺乏交往能力是孤独症儿童的较大障碍，应积极为孩子创造交往空间孤独症的孩子喜欢躲在角落里，不愿与人交往，或缺乏交往的技巧。家长应创设一切机会，放手让孩子去接触身边可以接触的人，开阔视野，丰富经验。节假日多带孩子去公园玩耍或者参加同龄孩子的聚会。如有条件的家庭还可在家中养些小动物，让孩子在养育动物的过程中，减轻交往的恐惧，提高交往能力。

　　3、为了改善孤独症儿童的情绪调节，开始时尽可能让时间表及物理环境结构化对于上学的孩子，则需要老师配合，在变化以前给予提示还有10分钟、5分钟、1分钟时、，增加程序一致的日常活动如准备吃午餐或回家、，圆圈教学中固定座位，等等。帮助孩子理解不同的情景或环境怎么会导致情绪失控。理解为什么愤怒或焦虑时会打破这个循环。找到可能导致信息超载的感觉因素听觉、视觉、触觉、平衡及运动觉。

　　4、缺乏交流和关爱是孤独症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通每天增加有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是较集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。还可有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。

　　5、家庭学校对于一些孤独症儿童来说是不错的选择孤独症儿童通常更期望取悦父母而不是别人，感觉上的分心物也相对较少。他们的社会性和学业挑战将会逐步增长，比一味强调与随便哪个孩子互动好像更接近成功。