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　　考培解答托福听力可以忽略生僻词汇吗?

　　托福听力中要说能把每个词都认识可不容易，不少人在考试时碰到生词不认识就容易慌乱，其实大可不必如此，下面的托福听力技巧就结合一些托福听力原文教大家如何面对生僻词汇，希望能有帮助。

　　这个托福听力技巧就是忽略不明白的词，跳过生词。为什么要忽略生词?主要有两个原因：首先，在生词上纠结会延误去听其他重要信息的过程，很容易导致重要信息遗漏;其次，如果讲话者次讲到一个专业术语，通常会紧跟着说一句浅显易懂的话来解释这个词的意思，也就是说不懂没关系，后面会解释。拿

练习题17中Lecture 2来讲，托福听力原文中教授在解释第二个影响气候的地球运动时，提到了轴面倾角(axial tilt)这个概念：

　　Professor: “The second movement involved in the Hypothesis has to do with axial tilt”.

　　教授说“假说涉及到的第二个运动与轴面倾角有关”。

　　Most of us are unfamiliar with “axial tilt”, but don’t worry. The definition is right behind the term.

　　大多数人都不认识“axial tilt”这个词组，但是不需要一听到不会的词就紧张兮兮，这个词组的解释就紧随其后。

　　Professor: “the tilt of Earth's axis, that imaginary pole that runs through the center of the Earth.”

　　教授说：“地球轴的倾斜角度，轴就是穿过地球中心那根想像出来的杆”。

　　We can tell that the definition of “axial tilt” is “the tilt of Earth’s axis”, and “axis” refers to “the imaginary pole that runs through the center of the Earth”. Mystery solved!

　　这样一来，我们就知道了“axial tilt”就是地球轴的倾斜角度，并且轴指的是那根想象出来、穿过地球中心的杆儿。问题便这样迎刃而解了。

　　而且，有的时候，托福听力听着听着突然冒出一句生词，即便教授不随即提出单词的解释，也没有关系，因为这个单词不会影响观点的整体表达。因为托福讲座只要提出一个重要的观点或概念，都会举例、对比、换个说法来反复说明，如果一句话的全部意思没有抓住，也可以从全文的结构和上下文内容，大致判断出来。并且在有的情况下，即便不知道单词的意思，也丝毫不影响解题。例如，练习题17的第四篇讲座。教授在讲章鱼改变皮肤质地的时候提到了一个生癖词“papillae”。

　　Professor: If the octopus wants to have a rough texture, it raises the papillae. 如果章鱼想要粗糙的表面，它就升起papillae。If it wants to have a smooth texture, it flattens out the papillae。如果它想要光滑的质地，就收起papillae。也就是，章鱼通过升起、收缩papillae这个构造，可以改变自身的质地。

　　Q4: What does the professor say about the function of papillae?

　　教授说Papillae的功能是什么?

　　就是章鱼用来改变自身质地texture用的，对应选项C They change the texture of the octopus’ skin.

　　那么注意，我们从头到尾都不知道papillae是什么意思，但丝毫没有影响到解题。

　　可以看出有的时候大家完全可以不用被托福听力原文中的生词给难住，出现了有时候就利用托福听力技巧忽略过去很可能也不太影响理解，这样同时也能增加托福听力理解的完整性。