长沙儿童多动症康复机构榜

长沙儿童多动症康复机构榜，竞思教育主要针对于儿童的注意力不集中,上课不专注,多动症,情绪控制不住,脾气暴躁,写作业慢,拖拉,磨蹭,粗心,马虎,学习能力提高,孩子厌学/写作业慢等问题,开设的训练项目有注意力训练、多动症训练、阅读障碍训练和阿斯伯格训练,感统训练等全面提升注意力。竞思在长沙、杭州、上海、北京、南京、天津、深圳、广州、苏州、宁波、无锡、武汉、重庆、成都、沈阳、东莞、佛山、西安、青岛等地区开设校区

　　多动症这个词，父母是经常听到的。一些孩子淘气，上课不注意听老师讲课，往往容易被冠以“多动症”，被要求进行特殊的诊断与治疗。但现实中，孩子活动过多，不一定是多动症。特别是一些男孩子，受自身激素变化和成熟状态的影响，看上去会比女孩子更精力充沛、兴趣广泛。要确诊一个孩子是否为多动症，需要通过专业的多动症检测之后再来作判断，而不能仅凭孩子是否爱活动就下结论。

　　通常，有多动症的孩子行为的目的性不强，一会儿动动这儿，一会儿动动那儿，似乎说不上对什么东西特别感兴趣。即使有感兴趣的东西，也很难聚精会神地长时间摆弄。而调皮的孩子，行为的目的性一般比较强，遇到特别感兴趣的新鲜事儿，不仅很专注，而且还讨厌别人干扰。从你的宝宝能自己拼图100多块的情况看，不像是有多动症的。

　　应该说，这两种情况都不是孩子的坏毛病，而是在这个年龄阶段，由于环境变化而产生的必然结果。所以我们千万不要总想着要去纠正孩子的坏毛病，而是要想一想如何帮助孩子适应这种变化。心态不同，我们的行为就会有所不同：

　　多和老师交流

　　了解老师的课堂要求和所学内容，会影响你和孩子的交流内容。比如你了解了今天的课程内容是画气泡泡，回到家你可以主动要求孩子当老师，你来当孩子，让他教你画气泡泡。当孩子按老师的要求给你“指导”时，可千万别忘了感谢呀！这样的交流会给孩子成就感，也会让孩子越来越关注老师讲课的内容。

　　多些运动的机会

　　刚上幼儿园的孩子运动量可能不如以前高，孩子的旺盛精力如果得不到正常的宣泄，就有可能变成恶作剧。每天晚上或周末带孩子做些运动量大的游戏，不仅有助于身体发育，也有利于孩子在课堂上安静下来。

　　同步训练新规则

　　在小班和在亲子班有许多不同的规则，孩子如果不能很快掌握这些新规则，自然会给老师的管理带来一定的负担。比如，回答问题先举手，恐怕是必须要学的规矩，父母可以考虑在家中做些同步训练的游戏，让孩子知道什么是举手发言。