来源:杭州博沃思教育
时间:2019/8/12 18:48:15
对于的孩子来说,理解能力差是正常的,不需要过份的紧张甚至责孩子,这样会打击到孩子的自信心及兴趣,想想我们以前在这个年龄的时候还不是什么都不知道吗?对于这些没有见过的词语,句子为什么一定觉得孩子们就应该会呢?所以一颗平常心对孩子来说才是重要的。
一、教孩子识字。
在理解题意之前就是要能正确的读出题目,如果连字都不认识,题目都读不出来又谈何理解呢?所以教孩子认字就是步,在数学里并不是一定要把所有字都认出来才能做题,很多时候,只要你知道了重点的字就可以理解题意了,在数学里有一些常用的重点字,在练习的时候就可以特别引起学生的注意,对让学生指着字跟读,让他们尽快熟悉这些字。
二、正确的定位孩子。
每个孩子都是有一定的差异的,有部分孩子可能以前基础较好,能够较容易的理解题意,但有部分孩子基础较弱,不能独立完成对题意的理解,这个时候就要正确的给孩子定位,不能一事同人,对于理解能力较弱的不能听之任之,也不要有责备的心态.
三、化抽象为具体。
在做到数的组成的时候孩子们觉得很困难,主要原因是这个问题太抽象,那么我就想办法把抽象变成具体,例如用小棒摆,这样一来孩子们看着自己手里的小棒就能正确的填出答案了,练习的多了,孩子们就在大脑中形成了对数字的深刻认识和感知,就不必借助小棒等直观的学具也能说出得数了。
我相信只要正确的面对这一问题,耐心的及时的疏导,一步一步的来,孩子的理解能力会越来越强的。
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