重庆儿童语言发育迟缓康复训练中心

　　重庆儿童语言发育迟缓康复训练中心，儿童语言障碍就到重庆康语儿童智能训练中心，康语儿童智能训练中心位于重庆渝北区、渝中区、巴南区、杨家坪。是国内较好的专业儿童训练连锁机构。针对广泛性发育迟缓导致，2-7岁儿童自闭症倾向，自闭症、社交障碍、刻板行为、眼神无交流等；语言发育迟缓，不会说话、迟说话、说话不清等、感觉统合，走路迟、平衡差、运动能力差、情绪差、注意力差等、精神发育迟缓，智力偏低、整体发育迟缓等，提供一站式训练，旨在让孩子能够正常交流，进入学校，融入社会。

　　儿童语言发育落后的症状表现有哪些

　　不能达到同龄的语言发展里程碑，跟同龄儿童相比，语言发展至少落后一年。不能听从指令，3岁以后对于语言的理解缓慢或不能理解，句法问题严重（不能以正确的顺序把字词放在一个句子中）。严重口齿不清。包括替代音（说话时把一个音用另外的音来替代，如：“高gao”→“刀dao”），省略音（在语言中丢掉某一个或几个音，如“电dian”→“蛋dan”），歪曲音（说话时把一个音发成近似、差别较远或没有的音）。由各种潜在障碍所致的语言落后，会有各自特定的症状表现。而语言落后的一般表现包括：

　　12-15个月时，仍没有依呀学语的声音

　　18个月不懂得简单的指令

　　2岁不会说话

　　3岁不会说句子

　　5岁不能说出一个简单的故事

　　不同原因导致的儿童语言发育迟缓有什么不同表现吗？

　　1、智力发育迟缓所致的语言落后

　　智力受损的儿童通常在出生一年内有咿呀学语的现象，也会在正常该说话的年龄阶段开口说句话。尽管如此，他们通常：

　　不能把字词组织在一起

　　不能说完整的句子

　　不会运用大量的、变化的词汇

　　没有语法

　　一般而言，语言落后的严重程度由智力落后的严重程度所决定，智力水平与语言技能的排序如下：

　　轻度智力发育落后（IQ52-68）：语言技能通常较终能够得到发展

　　中度智力发育落后（IQ36-51）：通常能学习说话和沟通

　　重度智力发育落后（IQ20-35）：有限的语言，能够说一些字词

　　2、听力受损儿童的语言落后

　　开始咿呀学语的年龄较正常儿童要大

　　咿呀学语的声音没有变化，也不连续

　　2岁或更大才会说个字词

　　3、阅读障碍儿童的语言落后

　　阅读障碍儿童在把词语拆分，或从一个词组中分出单个字时，有困难。

　　语言落后的症状表现有：

　　口齿不清

　　不能分辨词语的发声、混合在一起的声音或押韵的声音

　　难以按正确顺序组合声音

　　选择字词时犹豫不决

　　4、自闭症

　　约50%的自闭症儿童始终不会讲话，即使会讲话，也常常有严重的语言发展迟缓，以不正常的方式运用字词，很少参与相互对话，常常用不正常的韵律或音调讲话，有的自闭症儿童用平声或唱歌式的音调说话。

　　5、失语症儿童的语言落后症状

　　感受性失语症儿童表现为语言少，没有语法，口齿不清。表达性失语症儿童虽然有正常的言语理解能力，口齿也清楚，但到了正常应该说话的年龄还不会说话，大脑任何一侧的言语区域有明确损害的儿童，较初有不同的语言发展落后，但一般在2-3岁的时候语言可以赶上正常水平而且没有明显的障碍。

　　6、失用症儿童的语言落后症状

　　失用症会影响声音、音节、字词的顺序，发声能力。失用症的儿童懂得要说什么，但大脑却不能把正确的信号传送到嘴唇、下颚、舌头以形成字词。除了语言发展落后，失用症常导致其他表达性语言障碍。

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