昆明值得推荐的主持口才培训机构哪家教学好

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口才培训《当众讲话》的课堂主要以以下几种形式进行：

讲解：老师讲授讲话的方法、技巧、公式以及相关注意事项

示范：老师和学习管理师对讲授的讲话公式、演讲方法进行示范，让学员更容易明白

培训：学员听完后立刻进行台下的巩固，增加学以致“用”的效果

训练：只有训练，演讲沟通能力才可以得到实质性的提高，训练让个人得到实战经验

点评：老师对演讲者进行专业点评，发现优点指出不足，给予方法明确方向

总结：老师引领着大家进行培训总结，进一步巩固培训效果，提高对演讲口才与自身的认识

演讲培训之手势在演讲中的作用

一般真正的演讲手势都是情到自然处有感而出的。这样会比较自然，评委和观众也会看得比较舒服。但是，演讲还是有它自身的几个比较规范的手势：

一是抒情手势。此手势在演讲中运用频率1多。比如：兴奋时拍手称快；恼怒时挥舞拳头；急躁时双手相搓；果断时猛力砍下。抒情手势是一种抽象感情很强的手势。

二是指示手势。这种手势是用来指示具体真实形象，又可分为实指和虚指两大类。实指是指演讲者手势确指在场的人或事或方向，且均在听众的视线内。如“我”或“你们”、“这边”或“上面”、“这些”或“这一个”等。虚指是指演讲者和听众不能看到的。比如“在很久很1久1以1前”、“在遥远的地方”。常用虚指可伴“他的”、“那时”、“后面”等词。指示手势比较明了，不带感情1色彩，比较容易做。

三是习惯手势。任何一位演讲者都有一些只有他自己才有而别人没有的习惯性手势，且手势的含义不明确不固定，随着演讲内容的不同而体现不同的含义。

演讲手势贵在自然，切忌做作；贵在协调，切忌脱接；贵在精简，切忌泛滥；贵在变化，切忌死板；贵在通盘考虑，切忌前紧后松或前松后紧。

四是模拟手势。用手势描述形状物，其特点是“求神似，不求形似”。比如用双手合抱，把梨子虚拟成一个大球形，表达出人们的真情实意。模拟手势信息含量大，升华了感情，六安演讲口才培训，有一定的夸张色彩。

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