南昌emba学校实力

　　江西财经大学总裁研修班学员来自企业中的董事或法人代表、职业经理人、以及在企业任职的中高层管理人员，涉及行业医药、医疗机构、建筑、房地产、金融、食品、物流、汽车贸易等。所有学员均有资格加入超强人脉网络——江西财经大学同学联合会，享受终身联谊。同时可凭借相应的会员证件0元参加江西财经大学高层管理者培训与发展中心举办的论坛、讲座及以后新增EMBA的核心课程，以便适应EMBA前沿理念和知识的不断更新。

　　课程设置：涵盖了企业家所必须的能力：卓越的财务管理能力、强大的运营能力、出色的营销能力、杰出的战略管理能力、优化的人力资源配置能力。注重企业经营的战略性思考，导入工商管理的前沿理论，建立组织变革管理创新的思维方式，加强企业家精神的塑造与能力的提升。

　　具体课程包括:

　　企业战略管理、管理经济学、财务管理与价值创造、项目管理、营销战略管理、艺术与科学、资本运营与企业购并、组织行为学、金融投资与风险管理、人力资源管理。 总裁研修班教育较重要的特点是实用性，不重在灌输知识，而重在帮助学员建立全面的知识结构，通过商业案例分析，实战观摩，分析与决策技能训练，帮助学员实际操作技巧和管理技能的提高。 它给学员较大的收获是带给他们一种对新事物的启发、思考和开阔的视野，使他们对以往工作中出现的问题产生了新的看法和理解；EMBA的课堂使他们接受了知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战；使他们变得更具实力，对未来事业与职业有了更高的目标。

　　如何有效进行EMBA 课程的学习

　　EMBA课程的学习是建立在团队基础上的个人学习，“拓展训练”和“小组研讨”、“集体活动”是EMBA教学中不可缺少的部分，也是学习成绩的组成部分。

　　EMBA课程的学习是建立在团队基础上的个人学习，“拓展训练”和“小组研讨”、“集体活动”是EMBA教学中不可缺少的部分，也是学习成绩的组成部分，这些都是让学员体会到沟通与合作的重要性，从而自觉自愿地培养起团队意识，进一步培养起每个学员的力。

　　而且，EMBA课程的不定期行业专题研讨再加上国内或海外游学的教学方式，使学生通过一年多的学习，既系统掌握基础管理的理论，又重点学习本行业、领域的专业知识，真正做到学有所获、学有所用、学有所成。

　　在EMBA课堂里，开放式的教育，多方位的互动学习方式，在与教授、商业和同学的交互学习中，每个人都能感受到各种鲜活的思想碰撞出的火花。

　　任何有价值的观点都会得到教授和同学们的赞赏。EMBA学生在课堂之外，从同学那里学到新的东西也是EMBA教育的一大特点。

　　在回答教授的提问，讲解案例时，经常有同学的精彩发言会引发大家由衷的阵阵掌声。因此，学习EMBA是竞争的需要，也将是人生较重要、较有意义的投资。

　　EMBA课程把每个月的上课时间改为了弹性教学，每月利用周四至周日业余时间集中上课，课程内容广泛，理论与实践平衡;只要管理人员在参加EMBA教育的过程中，能够确保每个月有连续四天空闲的时间参加培训即可。

　　这种教育的学习实行学分制，学习课程至少16门，学习的期限至少在一年半以上，其中的必修课与核心课至少8门，课内总学时至少达500学时，课外总学时至少要达到1000学时，课程学分至少要32分。