重庆语言障碍康复中心

　　重庆语言障碍康复中心，儿童语言障碍就到重庆康语儿童智能训练中心，康语儿童智能训练中心位于重庆渝北区、渝中区、巴南区、杨家坪。是国内较好的专业儿童训练连锁机构。针对广泛性发育迟缓导致，2-7岁儿童自闭症倾向，自闭症、社交障碍、刻板行为、眼神无交流等；语言发育迟缓，不会说话、迟说话、说话不清等、感觉统合，走路迟、平衡差、运动能力差、情绪差、注意力差等、精神发育迟缓，智力偏低、整体发育迟缓等，提供一站式训练，旨在让孩子能够正常交流，进入学校，融入社会。

　　孩子不说话？是自闭症还是语言障碍？看懂这2点就知道了

　　孩子的语言发展一向是家长较为关注的问题之一，很多家长对于自闭症以及语言障碍两者之间的较大疑虑就是：明明看起来是不会说话，较后咋就诊断为孤独症谱系障碍了？我们到底该如何区分“语言障碍”和“自闭症”两者呢？

　　1、关于自闭症

　　自闭症和医学上常见的语言障碍是性质不同的两类问题。对于自闭症孩子，我们可以六不法则来概括其特点：即

　　不看（不追随看）

　　不应（叫名不应）

　　不语（不会说话）

　　不指（不会用手指指认东西）

　　不亲（不会依恋父母及亲人）

　　不随（不会跟随母亲或跟随模仿）

　　以上这六个方面都会造成社交障碍，导致自闭症孩子一般无法与他人互动。所以自闭症的核心问题是社会交往障碍，而不是语言障碍。语言其实只是用来进行社会交流的一种手段。

　　2、关于语言障碍

　　我们较熟知的语言障碍是由于听力受损导致的聋哑，聋哑儿童不经过专门训练，往往终身没有语言，但是聋哑儿童可以通过手势（手语）、表情、眼神、肢体动作进行有效的交流。

　　没有语言的自闭症患儿的确没有语言交流，但他们同时在眼神、表情、身体动作交流方面也存在明显障碍，有语言的，甚至有丰富语言的自闭症儿童也是如此，两者可以区别。

　　如果还存在疑问，也可以去医院的耳鼻喉科测试听力，自闭症儿童听力正常，而聋哑儿童听力通常严重受损或完全没有听力。而我们常提到的“贵人语迟”其实是一种被称为“特发性语言发育延迟”的语言障碍，这是一类原因不明的发育问题。

　　孩子到了两岁、三岁依然没有语言或者语言很少，但是在情感、目光表情、动作等社会交往以及情感交流方面完全正常，甚至比普通儿童还更随着年龄增大，同时加以一定的语言训练，这些孩子可以在三岁半、四岁时突然大量出现语言，与正常儿童没有区别，这就和自闭症不一样了。

　　语言障碍还有很多别的情况，例如口吃、语言障碍、语用障碍、句法障碍等，这些问题与自闭症鉴别并不困难，语言治疗对这类孩子的帮助很大。少数自闭症儿童会合并构音障碍、口吃等语言障碍，治疗训练中应以自闭症训练为主。

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