成都锦江区初中生编程班情况

　　成都锦江区初中生编程班情况，成都锦江区乐博机器人教育全国400多家校区分布，线下互动小班授课，17年的培训经验，为6-16岁儿童量身定制初中生机器人和初中生编程课程，秉承“玩中学，做中学”的教育理念，结合“PDCA”的教学模式。乐博乐博机器人教育坚持以小班化的教学理念从而关注每个孩子的个性发展，以致于该课程授课老师可以更好的关注每一位孩子。

　　学习编程，如何锻炼孩子的框架思维

　　下一步，当孩子把遇到的问题拆开，变成每一个个小点之后，就需要让孩子把这些小点串联起来，形成一个框架。这是学习新事物的第二步，框架思维。

　　培养孩子的框架思维，就是锻炼孩子把零散元素归类组合的能力。

　　学习编程，就是学习一种框架的搭建。一个指令代表什么，一个语言模块能起到什么效果，又如何使用这些知识搭建一个可行的框架，使得老师布置的任务在这个框架内可以顺利的完成，这是学习编程的孩子每次上课都会思考的内容。

　　比如说，老师让学生们完成一个游戏编程，要求是演示小青蛙过河。那么学生在对题目进行拆解后，可以搭建的框架有很多。可以是演示青蛙全身运动游过去的，可以只是跳过去的，甚至可以是飞过去的。一切都取决于孩子想要什么，搭建起来的框架能达到什么效果。

　　编程就像一个拼图游戏。孩子需要把被打散的图片利用框架思维重新归类，并进行组合。只不过编程会更多样，更复杂，也更能开发孩子的大脑。

　　在编程这种框架搭建如此多样的里，孩子的框架思维绝不是简单锻炼的程度。一个编程学习得好的孩子，会有一种异于常人得归类构架能力。

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