上海徐家汇儿童阅读障碍训练机构

　　金博智慧阅读障碍训练

　　现代神经认知科学凭借多种手段对阅读障碍者的神经机制进行了解，发现阅读障碍者在执行感觉运动任务或阅读任务时，相应脑区的激活和神经活动模式存在异常。研究者发现，大多数表音文字为母语的阅读障碍患者左脑半球有某些缺陷，如大脑皮层异位现象，而且这种异位左侧半球多于右侧，并且在顶下回和颞顶后区内皮层细胞存在异常；左脑半球颞顶区负责音素分析和书写符号向语音单元因素转化的功能失调，导致大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调。金博智慧根据学员的脑电波，直接判断大脑的左脑半球情况。采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取了有效数据的平均值，并用贝叶斯函数进行实践排序的整理，进行综合评价达到评估目的。

　　训练方式

　　小班课程-启迪思维：

　　建立相关能力多动思维技巧的启迪，建立对这些技巧的运用和综合能力；

　　个性训练-聚焦差异：

　　提供计算机上50个训练单元、45个难度级别的近2000种个性化组合训练；

　　脑波反馈-提高能力：

　　引进脑波反馈训练技术，训练大脑的自主管控能力，调节到黄金学习状态。

　　孩子有失读症阅读障碍怎么办？

　　失读症(Dyslexia)，又称阅读障碍症。如字面意思，患者不能同大多数人一样去认识和理解书写或印刷的字词、符号、字母或色彩。这种症状，也常与失写症一起作为视觉性说示不能的症状。

　　患有失读症的人，表面看起来与常人无异，有时甚至会表现出非凡的想象力和思维脑洞，令人惊叹。但如果放进课堂，他们却常常因为“理解认知”差异，被旁人判断为蠢笨、甚至是弱智。

　　我们希望，能有更多人了解这个群体，用耐心和理解，慢慢走进他们的世界。

　　我们一定都有过这样的经历一个字看久了，再看就不认识了;上课打瞌睡，朦朦胧胧间静止的字体像是“长了脚”,它们会旋转、打乱、不停重组.叫人根本看不清,间或抬起头睁眼看黑板,一切都呈现一种游离状态,飞舞、碰撞、不安分让人烦躁，困意也更甚……

　　这些我们偶尔碰到的情况,却是一些人的生活常态,他们是——失读症患者.以前你可能从没听说过这类人群

　　因为在中国、日本等失读症患者的确相对较少,但你一定不知道,失读症群体并不稀少.据不完全统计.有7亿人受此影响,平均每10个人里，就有1个患有失读症!

　　而那些我们熟知的名人:毕加索、达芬奇、乔布斯、肯尼迪,以及雨神萧敬腾,都有不同程度的失读症.他们都有一个共同特征能看清每一个字符却不能正常解读看到的所有文字排列也都是“动态的”错乱、无规律可循.

　　对于轻度的阅读障碍，可以通过有针对性的扩展词汇训练、阅读技巧训练及良好阅读习惯的培养，对儿童的阅读障碍加以矫正。

　　对于较严重的阅读障碍，则需先经心理咨询人员矫治其心理问题，还有就是注意力。阅读障碍说到底还是跟注意力有关，竞思是国内采用脑电生物反馈技术进行注意力训练的机构。在多动症的训练中，竞思会依据每个人大脑的情况，利用脑电生物反馈技术，采用

“用大脑控制电脑游戏”的方式，以奖励惩罚的手段让大脑激发更多SMR波(注意力波)，抑制Theta波(分心波)来逐步提升孩子的注意力，从而加强孩子的视觉稳定性，改善阅读障碍、读写障碍等问题。