上海虹口区儿童记忆力培训班哪家好

金博智慧工作记忆身心综合训练系统，优质教师线上全程监督、指导，保障训练效果，告别冷冰冰的课堂，让训练回归家庭：视频同步、远程指导，大大节省家长与孩子的时间，具有方式灵活、训练的特点。线上指导，增加训练效果，科学性极强的训练课程表，增加每周3-4次训练密度，优质按时与学员线上“碰面”，1对1训练，实现老师与学员的沟通无缝对接，及时解决学员训练中的任何问题，增加训练质量。脑科学先进的训练原理，配合训练设备，软件先进，设备过硬，双保险让训练更，同时全程跟踪训练效果，做学员学习的私人管家。为每位学员建立独有的训练档案，记录每一次训练，每一次测评，每一个环节得训练数据，链接家长，家长可以实时监督训练效果，对不理解或有疑问的地方及时联系老师，让训练透明化、增加质量。

学好记忆法的方法

无论你是要学什么,无论你是大人还是学生想要学记忆术就一定要先激活自己的大脑 ，下面是小编整理的学好记忆法的方法，欢迎阅读。

学好记忆法的关键点

1、有图

图形记忆，不同于我们以往对知识的记忆方法，这种方法主要通过学生自主建立图像，将散乱的知识点融入图像中，进而形成直观、生动的记忆感受。一般而言，人脑对图像的记忆更深刻、持久。就比如，我们看过一部电影，只需要一遍，就能对剧情了解透彻，而且很多年后都不会忘记。这就是图像记忆的魅力。

2、有序

举个例子：一串数字“3、6、5、4、9、8、1、2、7、0”，我们很难背出来，

但是换一种形式“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，可以发现，有了顺序，我们就能轻易记住。

知识的学习也是这个道理，把握知识结构的内在规律，就能轻松愉快的形成记忆。

3、有理

不论文科还是理科，对知识的记忆都要注意其中的道理，记忆起来就不会太生硬，从而轻松灵活地记住知识点。

4、有趣

学习本身枯燥乏味，如果能在学习中增添一些乐趣，想必学生对学习就会更积极主动一些。

词汇记忆训练的几个层次

个层次 记忆两个词语

(可以用来记忆 作家对应作品 这类材料)

涉及知识点：

心像转换

联想记忆法(配对联想)

要了解什么是 心像

首先 我们要了解什么是形象

形象 就是你 看到的 摸到的 感觉到的 物体的整体的印象

注意 不仅仅是样子 还包括你的感觉

经过你大脑的处理 出现的东西 就是 想象 了

想象有 无意 和 有意 之分

你胡乱的随便的想的 就是 无意想象

带有主观的目的 去想的东西 就是 有意想象 了

想象 是 在 形象的基础上加工的

而 心像 是什么呢

心像 是想象中有意想象的一个分支 是 创造想象

就是说 心像的大部分东西 都是现实不存在的

或者是多种想象的组合

心像 是一种 瞬间的 整体感觉

不需要一个转换的过程 给你的感觉 就是一个感知

比如 你有一个 杯子

你看了以后 对他有个感觉 这个叫他的 形象

你不看这个杯子 自己想出这个杯子来

这个是 有意的想象

你想这个杯子 会自己变成 方的

这个有是创造想象了 就是 心像

联想 是 一切记忆的基础

你任何的记忆 都是 和 联想 相关的

你通常记忆一个东西的时候

都会和你已经知道的一个东西 做 联系 或者 比较

这个过程就是一个联想的过程

联想的 基本要素

1、有联系 没有联系 就创造联系

2、和 已知的 东西 做联系

利用 对比 因果 相关 相似 等方法

把 需要记忆的材料 联系起来 这样的方法 就是 联想记忆法

基于词汇层次的 1对1联想 很多机构也会称为 配对联想

就是 把 两个词汇 通过 心像转换后 通过 动作 或者 组合 链接在一起

比如 猪八戒 西瓜

你可以 想 猪八戒 吃 西瓜

这是一个 比较失败的 联想

因为 这 太普通了 不利于 日后的 回忆

刻意的对 吃西瓜的场景 奇特化 又可能造成联想场景的复杂化

你也可以 想 猪八戒 踢 西瓜

想象 西瓜 像个 足球一样的 踢出去

这样 是 一个 比较简单的 动态化的 联结

动态化 是 常用的方法

几乎所有的词汇 都可以通过转换 实现这样的 动态联结

猪八戒 西瓜肚 或者 猪八戒的 头 像个 西瓜

这样的 组合法 也是可以的

注意 你想的 猪八戒的脑袋

要是 一个西瓜样的 西瓜皮颜色的

第二个层次 三个以上词语的记忆

(可以用来记忆简单的 概念定理等)

涉及知识点：

心像转换

联结处理

串联联想(A-B B-C C-D……)

串联联想的核心是 每次只专注 两个两个之间的联想

每次就只做2个 两个两个之间相连 不考虑其他的词语

要用 主动的联想 不要整成 被动的 不能让词汇消失

比如 猪八戒 包子 黑熊

这个不能整成 猪八戒 把 包子 吃掉

也不能想成 猪八戒 变成 包子

然后 包子 变成 黑熊

这个回忆的时候会出现混乱

要让 猪八戒 去操作这个 包子

然后 包子 要保留 去操作 黑熊

猪八戒把包子吃掉 那包子怎么去找黑熊呢

第三个层次 五个以上词语的记忆

(可以用来记忆 文章段落 问答题等)

涉及知识点：

心像转换

联结处理

故事法联想(A—B-C-D……)

故事法的 核心 是确定一个 联想的 主体

用这个主体 进行 联想 其他的词汇的 心像 围绕这个主体展

故事联想的 步 是 确定这个主体

对于 概念一类的 记忆

主体 一般就是 概念的名称

对于 零散的 词语 我们一般 把 个词语 作为主体

可以对 这个词语 做拟人化 处理 用他 去操作其他的心像

还是 刚才的 例子

猪八戒 拿包子 砸了 黑熊

这里 猪八戒 是你的 男主角

包子 黑熊 都是他动作的 对象而已

故事法 一个场景中 出现的心像个数 不要太多

一般 5个左右的 词语心像 组合成一个 心像情景

这样 利于 组织 严密的场景 也利于 你以后 的还原元素

然后 超出的部分 用下一个词语的心像 作为主体

进入 下一个 心像情景的联想