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上海影视编辑剪辑培训班一般多少钱

来源:上海火星时代教育

时间:2021/5/12 16:30:02

火星时代的影视专业课程分为影视后期与剪辑包装两大专业,每个专业下又有不同的班级。影视后期专业包括了∶影视原画设计、影视建模与渲染、影视、影视角色动画、后期合成等;剪辑包装包括了:剪辑大师、剪辑包装设计两i课程。这些都是长期就业班级,学期时间为6个月左右,适合基础差的同学。而之所以这样划分课程,是因为火星时代的依据是行业中的岗位划分,这样可以让学员做到真正的对口就业,学以致用。

【电视新闻如何巧用人物同期声】

一、运用人物同期声时要正确把握好时机

我们的电视节目,在用画面不好表现、用解说形容又不够生动时,就需要用同期声来弥补。具体有以下几种情况:

1.需要负载过去的形象,可以采用人物同期声

大家都知道,电视不同于报纸和广播等媒体,画面表现的是正在发生的事件,很难再现过去发生的情景。如果遇到需要再现人物过去,这就可以运用人物同期声,通过他自身的讲述,还原事件原委,弥补不能用画面再现的缺陷。

我们曾做过这样一篇报道,讲述的是鸡西市树梁中学教师孙丽娟援疆的故事。这篇报道里就采用了不少这样的人物同期声。比如在说到孙老师为什么援疆时,“我曾经在一个电视节目里看见过,青海边远山区的孩子学习状况,生活特别贫困,缺少老师。那个时候我就想,咱们在内地挺幸福的,如果要是到那儿能去奉献一年也值得,也应该,也没有什么更高更远的理想。

就觉得人应该有点奉献精神,而且我想那些孩子那么困难艰苦的环境下,如果能够得到一些温暖,他们也会很有动力”。“爸爸也是当老师的,他特别特别理解我,平时也很支持我。当我提到援疆的时候,他说我没问题。他这么一支持我,我的心里就有底了。我爱人说去呗,要珍惜这个机会,你早就有这个愿望我没意见”。这两段同期声的运用,无疑增强了事件的真实性、生动性和感染力。如果把这两段人物同期声改用解说词,效果肯定会逊色许多。

2.在展示人物的思想情感时,采用人物同期声。可以增强报道的生动性

人物的心理活动、思想情感来直接表现的,而人物同期声恰好弥补了这方面的不足。同时,观众还可以通过人物说话时的神态、语气、表情、举止,全方位感受这个人物的信息从而对这个人物留下更加深刻的印象。

同样还是这篇报道,孙丽娟老师在经过层层选拔后,被批准为援疆人员。她带着家乡的嘱托与期许,承载着亲人的关切与支持,兴奋地踏上了援疆的征程。一路上,孙老师都在想,来援疆是美好的心愿,想带给孩子们光明和希望。但真的来了能做些什么?

“到这以后一看这是接触实际问题了,自己的言谈举止都关系到民族团结了,那时心情沉重的很,就像省长前一段时间说的,不光关系到你自己,也不光关系鸡西或者黑龙江。其实你就是代表着的一种政策,在你身上出现的所有问题,那都是影响政策的问题。所以就觉得责任确实重大,使命也确实光荣。我就想到这里不仅简简单单的是完成你老师的工作,教好书。这里面更多的是育人思想的传承,和你自己用一个思想的觉悟和高度,怎么去影响学生。这让我进一步认识到了,我们来以前有援疆口号就是用心援疆,用情援疆,用智援疆。”

3.在向观众展望发展前景和美好愿望的时候。可以采用人物同期声

笔者有一次在恒山区采访一位养猪大户时,这位企业家信心十足地说:“我将用五年的时间,把我的事业做大做强,形成产销一条龙。”这个同期声弥补了画面不足的缺陷。

二、正确把握人物同期声的内容

我们在采访时,会采大量的同期声,但并不是所有的同期声后期都会用上。这就需要我们进行取舍、提炼和加工。

1.同期声的内容必须是真实、准确的

真实是新闻的基本原则,这就要求我们要认真、仔细的调查,准确把握好手材料。只有这样,才能辨别同期声的真伪,去粗取精,恰到好片地进行报道。

2.人物同期声的内容必须与主题相扣

同期声必须围绕主题进行取舍,从整部片子的构成和内容出发,与主题无关的同期声应当舍弃。

3.人物同期声必须是生动形象,有个性

老舍曾经说过:“在人物头次开口,便显出的他的性格。”这就要求我们采用的同期声必须是生动形象,具有个性的。

除此之外,我们还要正确把握运用同期声的节奏,必须简明扼要、不能冗长拖沓。也要言之有物,否则就会引起观众的反感。一般情况下,多数观众是在不经意的状态下观看电视节目的,吸引人就会继续看下去,如果节目中的人物长篇大论,观众就会感到厌烦,立马换台。因此,加强声音的节奏感、把握好人物同期声的长度就能收到较好的效果。

人物的同期声与解说、画面、背景音乐等视听手段虽然各司其职,但它们是共同为表现同一个主题服务的,它们之间是相互配合、相互衬托、相互补充的。因此,人物同期声除了与解说、画面、音乐音响等在内容上的衔接必须各谐外,还要求它们在后期制作过程中要流畅、自然。

另外,必须精心处理好同期声与解说词、同期声与画面的关系。使之相互对应,紧密配合,防止出现声画两层皮的现象。只有利用画面的形象、直观,解说的巧妙叙述、强调,以及同期声的感染力,充分发挥画面、同期声和解说词的综合优势,才能塑造好形象生动的新闻人物,做出来的节目才会好看。

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