长春一对一雅思辅导班哪家质量高

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   从输入型阅读文章中获取输出型写作素材的积累

   众所周知，在雅思考试中，听力和阅读为输入型科目，要求考生能够听懂读懂英文内容，这两门对于身经百战应试型考生来说是友好型科目，考生往往通过这两门来拉高总成绩。相对应地，口语和写作作为输出型科目，需要考生依据自身的基础水平进行英文表达，这两门往往成为了考生获取目标分数的拦路虎，为考生带来了很大的困扰。那么，通过精挑细选而确定的雅思阅读真题，不失为一个良好的写作参考模版，从用词、语句到行文的逻辑结构，都是标准的英文表达，考生完全可以很好地利用阅读真题来积累写作素材。

   以剑5Test1Passage3TheTruthabouttheEnvironment《环境问题真相》为例，从词汇、造句和篇章三个角度入手，来分析这篇阅读真题对于环境类话题写作的价值。

   在词汇方面，段中的environmentalist可以替换考生常用的environmentprotector。在表示“大量”这一含义时，可以使用段中出现的invastnumbers或者第二段中的abundant，去替换考生常用的many，anumberof。第二段中的exaggerate和第五段中的overstate互为近义词，可以用来表示“夸张”，“夸大其辞”。第三段中的decline和第七段中的diminish都有“下降”，“减少”的含义，可以用在小作文的数据描述中，来替换考生常用的decrease，同时，也可以加上第十段中出现的诸如radically（大幅度地），drastic（猛烈的）之类的修饰词，来加深下降的程度，构成radicallydecline等表达。在一段中出现的crucial表示“至关重要的”，可以用来替换考生常用的important，significant这些词。optimistic和pessimistic这组反义词考生们也可以积累一下运用到写作中，来替换常见的positive和negative这组词。

   在语句上，全文句话简洁明了地交代了背景：Formanyenvironmentalists,theworldseemstobegettingworse.Forsb./sth.,(theproblem)seemstobegetting…这样的句式结构比Confronting…,anincreasingnumberofproblems…之类中式长句的表达更精简更有力。

   在造句方面，考生可以模仿原文中的一些句子表达，在学习掌握句式用法的基础上，灵活运用到自己的写作之中。例如，在第四段中有这样一个表达：Scientificfundinggoesmainlytoareaswithmanyproblems.Thaymaybewisepolicy,butitwillalsocreateanimpressionthatmanymorepotentialproblemsexistthanisthecase.考生可以利用相似的表达和结构来论述自己的观点。比如，在讨论青少年犯罪是否应该严惩或者是否应该和成年人接受一样的惩罚时，如果要表述“青少年罪犯接受相对宽松的刑罚或者接受再教育改造是可取的，但是会造成更多的青少年罪犯无惧法律，再次实施犯罪”这样一个观点时，考生们可以写成：Theteenagercriminalsgetfavorabletreatmentinviewoftheirimmaturity.Thatmaybeawiseconsideration,butitwillalsocreateanimpressionthatmanymorejuvenilecriminalsmaynotfeelintimidated.这样的表达，相比较传统的Although引导让步结构，或者转折语气强的but引导转折结构，会更加委婉，更加礼貌，更加客观中立，对于雅思写作所要求的去主观化有一定的帮助。

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