东莞东城区初中生英语培训哪家教的好

无论是还在上学的学生，还是已经毕业的在职人员，想自学英语还是比较困难的。学习英语考死记硬背很快就会忘记，所以不得不选择英语培训机构，可面对东莞形形色色的英培训机构，究竟哪家效果好呢？

东莞美联英语初中英语课程,课程同步学校进行讲解,帮助学员巩固在校所学,同时一对一的课程,老师也会根据学员实际英语学习基础,帮助学员制定提升计划,目标是帮助学员循序渐进的提升自己的英语成绩,实现对初中英文知识的掌握和理解,为今后学习做好准备!

新概念英语2共有96课，网上的授课内容以一篇课文为一个课时讲授，即共有96课时。那么，怎样学新概念英语2?以下是学新概念英语2的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。

学新概念英语2的方法一

天上课的同学可能都会遇到这样的问题，课堂上老师讲了好多内容，从单词语法到句式搭配无所不包，然而回家巩固，却发现书本上东记一块、西记一块，想要复习预习，却不知何从下手。如同刚买了个电脑，音频、视频、文档全都堆在一起，找到一个文件要废九牛二虎之力。这时，不妨学习电脑文件夹归类的方法，将我们所学的知识也化零为整，分类击破，从一开始就制定一个科学的计划，达到事半功倍的效果。

说到科学，利用《新概念》书本本身制定计划，则是科学不过的了。统观《二册》全书，我们会发现每一篇课文都可以分为以下几部分：Text,Newwordandexpressions,Specialdifficulties,Keystructures,以及Summarywriting,Multiplechoice和SentenceStructure。其中前四部分是作者撰写全书时较为重点的内容，也同时是老师上课讲解的重点，不妨将其归为“文件夹1”，作为我们学习和复习的重点，课堂上不仅要将这部分内容听懂理解，课后也应每课抽出5-10分钟对其进行回顾。

怎样学新概念英语2

回顾时，建议大家采取先单词、再语法、课文的形式。首先，复习单词。盖住单词的英文，看汉语回忆对应单词拼写和发音，眼耳口结合，多感官刺激记忆，若有记不住的，划一记号，第二轮再记一遍，直到每个单词都可记住其拼写发音为止。单词结束后跳转至KeyStructure和SpecialDifficulty部分，进行语法和课文要点的复习。这部分相对比较简单，因为课堂一般都会进行重点讲解练习，因此只需将书后所附练习(尤其是时态填空题)完成即可，练习时遇到不会的地方应及时参照上课笔记，重在思考。，当单词语法都复习完毕，再回到课文，若仍有不懂不会处，再核对笔迹，查漏补缺。

学新概念英语2的方法二

1生词部分是《新概念英语》中比较重要的环节，很多同学在学习英语单词时都会陷入一个“死记硬背”的怪圈，其实，大家在背诵英语单词时，应该适当掌握一些英文单词的构词方法，这样会更加有助于我们对单词的理解和掌握。

2因为英文词汇中很多小词是安格鲁·撒克逊语，也就是英国人本土的词汇，如look，food，cat，dog等等。但由于历史的原因，英文中还有大量的词汇是外来语，具体来说就是法语和拉丁语的词英语化之后沉淀在英文之中的。它们在英文中占很大的比例，所以这些词是可以依照一些构词法的规律来掌握。

3我们在学习一个单词时，也应该去试着掌握这个词的不同词性，以及它的同义词、反义词等等。这样一来，掌握了一个词也就等于掌握了它的整个家族。

4我们还应该注意一词多义的现象，因此同一个词在不同语境，不同背景下会有截然不同的意义，切不可望文生义。这一点的掌握，有助于提高我们的阅读技巧，尤其是根据上下文猜测词义的能力。

学新概念英语2的方法三

1其实所谓的新概念二册只是针对成人版来说的，青少版并没有新二这个说法。新概念青少版是怎么来的呢?它其实是外研社把成人版新概念一册拆分成了6本书、成人版二册拆分成了4册。至于为什么要拆，大家站在外研社的角度上想一想应该就能明白。除此之外，青少版把成人版的黑白印刷改成了彩色印刷，并加入了一些课外操练的内容，但是这些内容在老师的教学过程中并不一定能用上，并且打乱了老版教材非常经典的语法体系。自学的话，是青少版比较好;跟着老师学的话，老版更好。

2学习新二有2个关键，一是语法，二是课文。新概念二册的精华就在于它的96篇文章，它们都不是特别长，但是句句经典。看一个孩子新二有没有学好，看他的课文有没有背完基本就能判断了。所以事实上我们是要求学生每一篇课文都要背诵的。

学新概念英语2的方法四

1从第二册开始，每课为一篇短文。这些短文语言优美精炼，自然地道，内容广泛，因此背诵不失为学习《新概念英语》的好方法。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”

2当然，在课堂上如果暂时还没有办法的背诵课文，我会引导学生试着看中文翻译来复述原文，为了加深学生对文章的印象，在课堂上可以组织学生进行对话练习，以小组为单位相互协作完成背诵。

3所谓熟能生巧，大量的背诵积累可以培养一个学生的语感，实践证明，一个大量背诵英语文章的学生，即使对句子不作语法分析，在解决单选、完形填空、短文改错等题型时，准确率也是相当高的。