南京哪有好的AP培训中心地址

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如今培训机构品牌繁多, 报名前大家都会认真对比和参考，关于培训机构哪家好，谁也不能给出的标准答案，因为每个人的评判标准不一样，还是要看个人选择了。机构的师资实力都不差，且每家机构的教学方式都各有特色，所以大家只要选择合适自己的就可以了。

瑞德国际培训中心（南京）开设雅思、托福、PTE、AEAS、A-level、IB、AP、VCE、QCE、HSC等出国英语考试培训课程以及全外教口语、听说读写综合能力提升及海外生存英语等精品课程。我中心师资力量雄厚，雅思、PTE、语言学者、培生认证培训师李想老师是瑞德国际培训中心特聘顾问，中心现有专职中外教几十人。学校地理位置优越，拥有多所海外独立投资与合作的海外机构，并与国内专业提供学生出国语言培训解决方案并与国内智能化考试测评服务的与；的计算机智能化考试测评服务供应商之一；操作类考试测评技术的建立协作关系，开拓出国类考试测评和在线学习服务。

AP考试是由 collegeboard组织的，对AP课程学习效果检验的标准化的考试，一年举行一次，且仅有一次。今天小编着重讲解美国学校不强制要求的AP成绩。

对于大学申请不强制要求AP成绩，因此AP课程并不重要，这句话只说对了一半。因为大学申请不强制要求的只是APE成绩，而不是APT成绩。

“为什么大学招生机构反而不看由ETS组织的套考核体系的成绩呢?”

加州大学招生办公室的同行告诉我，大学招生机构的行为会对中学基础教育产生影响。如果加州大学在招生时使用了AP课程统一考试成绩，就有可能会造成学生并非出于真实兴趣和意愿而仅仅为了提高入学机会而被迫学习AP课程的情况，加剧高中教育的应试倾向。

事实上，近年来，随着华裔学生数量的增长，美国教育界已经意识到这个问题的严重性，对AP课程教学中呈现出越来越显著的应试倾向提出了严厉的批评，指责AP课程过于集中于系列事实的教学，只是让学生能够成功通过考试并顺利进入大学学校，而没有让他(她)们在研究性学习中深入解决较少的问题。

此外，和统一考试的一次性结果相比，美国大学在招生时更看重学生的过程性表现。进入GPA系统的AP课程本身即是中学课程体系的有机组成部分，因此比较好地解决了过程性评价和一次性评价以及个性化评价和统一性评价之间的矛盾。”