重庆哪里有针对小孩的阿斯伯格培训

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阿斯伯格综合症几乎是自闭症谱系中功能高的个体，也因为阿斯伯格症的成因与诊断标准长期存在著争议，2012年美国精神学会决议取消阿斯伯格症这一词，并在2013年的DSM-5的诊断手册中将阿斯伯格纳入自闭症谱系障碍中，但不论是国内外的自闭症的相关从业人员几乎都继续使用阿斯伯格综合症这个术语，因为它在描述某些特定人群或状况时很有用。

阿斯伯格综合症与自闭症大的区别在于，阿斯伯格综合症的孩子在早期时，并没有明显的语言迟缓现象，且大部分的孩子渴望与他人产生互动，但社交技巧却较为笨拙。

阿斯伯格症的主要特徵

一般人对阿斯伯格症的印象不外乎是“不懂得看人脸色”、“怪人”、“不懂得与人相处”等等，但其实这都是阿斯伯格症的特徵之一，总的来说，阿斯伯格症有三个特徵：

1

社交困难

阿斯伯格症的孩子在社交方面的障碍缺乏与同侪互动往来的能力，比如：同侪邀约一起参与活动时，孩子可能会没有意愿参与互动，也无法与他人保持适当的距离，无法调整自己的行为来符合当下的社会情境，所以也不容易与人发展良好的社交关系。

2

沟通困难

阿斯伯格症的孩子可能会缺乏面部表情，不容易与他人进行眼神交流或面部表情看起来不自然，此外，讲话时会特别的“礼貌、客套”，彷佛像是一个小大人，也容易把他人的玩笑话当真，不懂得分别他人是否是与他开玩笑。

3

固执或狭窄的兴趣

阿斯伯格症的孩子对社会想像力具有一定的障碍，很难理解别人的感受，也无法想像自己没有经历过的事情，他们专注在自己所热爱的特定事物中，非常的坚持自我，也喜欢照著自己的计画走，且讨厌变化。

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