菏泽健康管理师报名条件有什么

菏泽健康管理师等级报名机构,菏泽优路教育针对健康管理师等内容全面讲解。重点突出家庭实战所需的能力的培训与训。坚持理论和实操相结合的教学方式，通过大量实践活动，让健康管理问题可以得到更好的解决，学员学完可以获得全国通用的"健康管理师"证书！

培训内容：

采用全国统一教材《健康管理师》，内容包括健康风险评估和风险管理、疾病管理、生命伦理学基本原则、临床医学基础知识、健康教育与健康促进、预防医学基础知识、初级（基本）卫生保健、主要慢性非传染性疾病、循证医学、中医药学基础、营养与食品卫生、身体活动、心理健康、基本体格测量、基本操作技能、综合技能训练等

课程特点：

1、小班教学、实时跟进、督促学习进度

2、网授面授，专职教研24小时在线答疑，随时解决学习难题

3、周作业学习跟进，阶段考试检测提升1、健康素养

定义：人们获取、理解、实践健康信息和服务，并利用这些信息和服务做出正确的判断和决定，促进自身健康的能力。

健康素养分为：①功能性健康素养②互动性健康素养③评判性健康素养

2、健康教育

定义：是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自觉采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。

健康影响因素包括①遗传-生物因素②环境因素③卫生服务因素④行为生活方式因素

3、社区健康教育实施步骤

①开展社区健康教育需求评估，确定社区主要健康问题、健康教育的主要内容和开展健康教育的资源②基于社区的健康教育，制定社区健康教育计划，明确目标和开展健康教育活动③根据健康教育计划分配资源，组织开展各项健康教育活动，并对活动质量进行监控④按照年度或项目周期评估健康教育活动的效果，确定健康教育活动对社区人群健康知识、健康素养、健康行为以及健康状况的影响

4、社区健康教育需求评估分析以下问题

①社区健康问题分析②行为问题分析③环境分析④目标人群分析⑤资源分析

5、健康教育计划书包括

1.背景①社区概况②社区健康问题陈述③社区人群存在的与健康相关的行为问题有哪些④影响社区人群的健康相关行为因素⑤本社区有利于健康的环境和政策有哪些。2.目标①健康目标②行为目标③健康素养水平④教育目标⑤环境与政策目标。3.干预策略与活动①教育策略②环境策略③政策策略。4.评价方案5.时间进度表6.预算7.人员组织与分工。