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成都哪有少儿计算机编程教育机构

来源:童程童美少儿编程-成都校区

时间:2020/3/31 10:22:43

因为疫情,在线教育一夜爆红,学习编程语言也成为了热门话题。

不少B站上的编程教学视频被重新翻出来,众多博主中,全网年轻的编程教学博主:10后小朋友“vita君”的视频再次爆红。

vita君的主要教学内容是swift编程,如今已经有超过12万粉丝。

看到“vita君”,除了感慨“长江后浪推前浪”的同时,大家也意识到了,随着AI近几年的大火,编程作为AI的核心基础技能,其教育已经呈现出越来越“低龄化”的趋势,对编程教育“抓早抓小”也成为许多家长的共识。

有认同就有怀疑,少儿编程大热的同时,出现了另一种声音:少儿编程是不是智商税?

少儿编程才不是智商税!

市面上各类型的兴趣培训班数不胜数,按照类别大致分为:编程、绘画、声乐、乐器、小语种、其他兴趣。

小童一言不发,全凭数据说话,少儿编程在所有兴趣培训中拔得头筹,我想,这一点足以反驳那些说少儿编程是智商税的人了吧。

作为少儿编程行业的从业者,小童搜集各方资料,详细地跟各位家长聊聊少儿编程的起源和兴盛。

全世界孩子都在学

咱们暂且不说编程对于孩子的益处。让小朋友去接触编程,现在已经是教育行业的一个做法了,所以并非我们中国危言耸听“孩子不学就是落伍”,因为这件事情就是真实的。

几乎所有的亚洲、欧美都已经让孩子从就接触编程,他们正式的将编程这个纳入《中学必目》,所以它的重要性是一览无遗的。

一些老生常谈的例子:奥巴马女儿学编程、和田亮等明星也纷纷让孩子学习编程,作为社会资源更加丰富的他们,对于这个问题应该更加透彻吧。

少儿编程不是教孩子成为码农

文化相对论节目《非正式会谈》中,有一期的主题是:国外有哪些让人意想不到的兴趣班,讨论的就是外国孩子上兴趣班的问题:澳大利亚孩子从幼儿园开始参加Party兴趣班;美国为孩子开设了人培训班,专门针对孩子的力进行培训...

这其中,有一个的兴趣班正是我们今天所讨论的话题:

日本|编程班

在日本,5岁小孩就可以学编程的兴趣班!

是的,你没有看错,不是15岁,是5岁。家长让孩子从5岁就开始学编程并不是为了去从事编程相关的工作,而是为了从小培养孩子的逻辑思维能力。

并且日本政府还规定从2020年开始,编程课将成为中学的必修课。

而英国和美国的一些地方已将编程列为中学必修科目。

从这些例子我们可以看出,其实,孩子学习兴趣班并不是为了以后一定要从事相关工作,而是希望兴趣培养让他们得到思维锻炼或者艺术提升。

思维能力对编程很重要,但编程不是练习思维方式的途径!!其实学编程跟学说话是一个道理,(编程)语言是思想表达的一种工具,英语,法语,西班牙语,对应着,C,JAVA,Phython!

所以,学编程语言无所谓哪种好或者不好。跟我们说的语言一样就是语法,词汇(函数,模块)的差别!

编程,重要的是思维方式,我们每个人都会说话,但是不代表我们都“会”说话,不是吗?

一个人的思维方式是有套路的,就像有人写字习惯右手,有的习惯左手一个道理,但是习惯可以培养,这就是学编程的意义!

少儿编程帮助孩子全面提升

关于这一点,不止小童说过很多次,我想,家长们应该也在不同渠道都有所了解,那我们今天统一整理,让还没足够了解到家长更加清楚吧。

语文

语文一直被误认为是无关紧要的,然鹅,偏偏是孩子终以丢分的,尤其是其中的阅读理解和作文。这两个基本上都需要孩子不仅有文化基础还要有逻辑能力。

在学习编程的过程中,孩子们需要通过对这个实物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理,一整套流程下来,然后才能准确,有条理地罗列出,他们所需要的不同功能,排出先后顺序,依据功能需求逐步编写程序。

这就像我们的语文老师教的解题思路一下,先写一个作文大纲,确定好论点,然后终咱们才能逐点充盈,后会变成一篇的文章。

数学

编程与数学关系十分密切,对于有很好数学基础的孩子,能够帮助更好地理解编程逻辑,同时,也能够帮助理解数学抽象概念。

关于数学,我们在之前的一篇文章中有专门提到过,感兴趣的家长可以点击右侧链接查看:孩子数学原地踏步?这样辅导,成绩直线上升...

以童程童美的编程课为例,老师会在课程中穿插数学知识,帮助孩子更好的理解课程内容,也间接帮助孩子奠定了数学基础。

英语

英语这个,主要的就是单词词汇量。学习编程能够提高记忆力和理解能力,对于那些记单词有困难的孩子来说,能很显著的得到改善。

另外,在编程的学习过程中也会碰到到一些专业英语词汇,从另一角度来说,能在一定程度上扩大孩子自身的词汇量。

其他

不仅如此,少儿编程还是具有非常强的跨属性的。孩子完全可以用编程软件制作任何你能想到的程序。

比如孩子学过的物理摩擦力。学习完编程课,孩子会想到做一个斜坡上的滑板,研究下重力和滑动摩擦力之间的联系,这些知识点都可以在程序制作的过程中,重新得到复习,孩子既喜欢又能够学习,何乐而不为呢?

综上所述,小童始终认为,少儿编程并不是补习班这条道路上的智商税。我们或许不该逼着孩子非要学些什么,但是一定要让孩子去体验更广阔的世界。



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