营口当地受欢迎的少儿编程网课培训班

　　少儿编程语言的发展

　　奥巴马“计算机从娃娃抓起”的倡议和人们对科学、技术、工程和数学教育的日益增长的关注都表明，有必要建立标准并找到好教学方案，以便向儿童传授有关计算机的知识。在这个行业里，人们普遍认为让孩子学会什么的好方法是使用一种可视化的编程语言，这样即使是很小的孩子也不用担心语法问题，而是可以自由地创造和掌控自己编写的软件。

　　Logo语言的更新

　　在过去的50年里，设计师们在Seymour Papert设计的Logo语言的基础上创造了大量的编程工具，尽管它们的界面略有不同，但都是为了让孩子们思考编程。同时，由于mit设计的Scratch的流行，模块化编程成为了教学的标准。在CSTA的中学生计算机课程标准中，“构建和测试模块化可视化编程语言”的能力被明确地用于评估学生的编程水平。

　　将机器人技术引入年轻一代

　　看到自己写的代码变得现实真的是很棒的一件事。21世纪初，乐高与麻省理工学院合作，将基于模块的编程带入现实世界。学生们可以在电脑上编写程序，然后将代码下载到他们制造的机器人上。早期的RIS（机器人发明系统）与Scratch非常相似。

　　2013年推出的乐高机器人已经变得更加复杂，但工作原理仍然相同。学生现在可以向组件添加输入参数来指定距离、时间、输出和其他特性。

　　Martin Exner受这个标志和近的Scratch的启发，发明了这个简单的信息图表，用来描述可视化编程工具。

　　事实上，大多数Logo语言的衍生品都是为特定的场景设计的:游戏、创建3D场景、绘图、编程机器人，甚至操纵虚拟鱼缸。

　　但是，即使这些东西吸引了许多不同的孩子，孩子发现以后很难学会编写语句。