北京有几家少儿Scratch编程培训机构在哪

　　北京乐博专注3-18岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集大型科技赛事、少儿资格认证考试、科 技主题的游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。开设课程：创意启蒙培训，人工智能编程培训，智能机器人编程，信息学奥赛编程

少儿编程涉及到的基本技能非常丰富，不仅仅是编程本身。我们前面说，就以Scratch为例，对小孩设计程序设计能力的提升还是有帮助的：

　　程序设计

　　后再谈一谈少儿编程对程序设计能力的提升——这是显而易见的，这是本门的功能。虽然我们前面说，就编程启蒙工具Scratch这一类而言，它的语言设计是简版的，但对儿童而言却是

刚刚好。

　　机器人教育是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能

力、素质的培养承载着新的使命。机器人技术综合了多的发展成果，代表了高技术的发展前沿，机器人涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，引入教育机器人的教学将给

中学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中学生综合能力、信息素养的平台。不懂编程的家长，面对市场的宣传，所谓的Scratch、Python、JS、HTML5、C、Java等等，时常不知

所措。有的家长抱着试一试的心态，让孩子试听，然而编程学习是长期的过程，有点类似于弹钢琴。学编程不能太急功近利，它不会有的成效，编程更侧重于对孩子逻辑思维能力的锻炼，系

统观的形成，以及创造思维和解决问题的能力的培养，这都是潜移默化形成的，需要一个长期积累的过程。并不是像数学补习一样，学几道题就会做了。

　　不同点：语言方面：机器人编程所用语言很多，不同的机器人需要不同的语言，比如乐高NXT有图形化IDE，使用RoboLab语言，适合初学者；的可以使用一般而言，编程课如果超过6

个人一个班，基本是没法上的，除非是大学生。加上编程课需要电脑配置，成本相对比较高，开小班，加上场地费用，课程费用上来了，接受度更低了。所以现在很多模式是线上视频教学，

即让在家自学一些课程，然后定期答疑。但是这种方式有利也有弊，更多的，其自控力非常一般，让自己在电脑上学习，家长更是不放心，造成的结果自然是大部分根本自学不了。这种方式

可以针对一部分自控能力较好的。不过现在许多培训机构都采用线上与线下的联合教学，反而成为了很多人的选择，看得见的面授反而更加让家长放心。

　　技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。机器人教育在教学中体现了以下几个方面的作用：

　　1、让学生了解机器人的发展和应用现状，理解机器人的概念和工作方式，为进一步学习机器人技术的有关知识打下基础。

　　2、让学生了解机器人各个传感器的功能，学习编写简单的机器人控制程序，提高学生分析问题和解决问题的能力。

　　3、通过机器人竞赛和完成各项任务，使学生在搭建机器人和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。