内江好一些的英语网课培训学校有哪些

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什么是英语核心词汇？英国CONYLID词典，1995年用2亿个词的语料库，作了统计，其中14700个单词，占英语词汇的95%。把14700个单词分成5，而其中从5星到2星，共6600个单词，组成了英语的核心词汇。

象美国一个5岁小孩，其词汇量有2500，但他的词汇量和我们高中生的词汇量有天大的差别，他们全是主动式词汇，而且象万金油词汇，一词几义，他们都用得炉火纯青。

许多学生说，我的词汇量有5000，为什么还是说不好写不出？我们感受深的是许多词是骗人的被动词，即那些只有在阅读中遇到才被唤起意义的词汇。而那些在听时、说时、写时能招之即来挥之即去的主动式词汇量并不大。尤其是那些有多重意义和多种用法的万金油词汇，例如take/get/do/make等，学生当然认得，但不能运用自如。

由以上论述可以得出一个结论：词汇量有三个重要的坎：2500个和5000个和10000个。如果象许多大城市开设了英语，那么，初中毕业生的英语词汇量应该达到2500，高中毕业生应该达到5000，大学毕业生应该达到10000.这里所讲的词汇量是指主动式加被动式词汇的量。

如果语法不变成语感，到用时还是无法无天我们的外语教学太重视语法问题了，以至消耗了 太多的教学时间和精力。一遍语法，中学一遍语法，大学一遍语法，可到用时还是无法无天。为什么？我认为根本的原因是语法没有变成语感。语法教学无法解决语感问题，语感问题的解决只有通过大流量的语言训练解决，包括听力流量、阅读流量、输出训练流量。 而且流量必须是有效流量。当然语法教学有助于我们阅读，但不能太过。