广州意大利语网课培训机构哪家好如何选择

任何一门外语一样，意大利语有它自己的特色和风格，在学习中需要投入大量的激情和勇气.在数年的语言研究过程中，我认为意大利语有两大特点为突出：

1、拼写方便.意大利语保存了罗曼语族的共有特性，即怎么读怎么写.由于每个音节都有特定的发音规则，所以在认真初学一两个月之后，就基本上可以做到正确听写了.

2、语法复杂.罗曼语族的另一个特点便是语法相对复杂.和英语相比，意大利语的语法更加变幻多端，特别是动词的变位，尤其让初学者头疼不已.通常一个动词原形在不同的时态、人称等背景下有不同的变形方式，特别是不规则动词的变位，有时甚至会让人摸不着头脑.

尽管意大利语看上去如此复杂，然而中国每年依然有两三百名学生从意大利语本科毕业.虽然他们之中并不是所有的人都在继续使用这门语言，但随着中意交往的日益频繁，国内对于意大利语人才的需求也越来越旺盛.于是各类培训班纷纷崛起，为意大利语教学注入了新鲜的血液.目前仅在北外每年就开设有两期培训课程，分为初级班和中级班，以高质量的教学培养了不少意大利语人才.

作为一名意大利语教师，我建议大家在练习“听、说、读、写”这四项基本功时要注意以下几个方面：

听：这是学习任何一门语言的基本能力.学习外语的目的在于和外国人交流，而交流的基础首先就是得听得懂别人说什么.通过亲身体会，我感觉“听”并不是一件简单的事情.意大利人说话语速较快，加之方言众多，不同地区的人讲话时，多少都会带着

一定的口音、方言以及当地的俗语，所以一时之间会觉得难以判断其含义.在意大利，不少北方人说话带有降调，且语调生硬而坚决；中部人说话普遍口齿模糊，会省略某些尾音，语调偏于平滑且带有很明显的抑扬顿挫感；南部人说话口音浓重，且口腔打得很开，很多时候用喉发音.所有这些特色都需要通过长时间的磨练才能加以领会的.当然，我们在与一个新朋友交流的时候，也不用过分害怕对方的口音，只要集中精神去适应对方的发音习惯，同时重点抓住他们说话中的动词，从中便能理解其大概含义了.

说：如前所说，学习语言的目的在于交流，而交流是双向的东西，只听不说自然不行.所以紧跟着听之“后”的，就是“说”的技巧.我的体会是，会说意大利语不难，难的是能把意大利语说好.如果说意大利语时能增加流利且不带中国口音，已经是很难能可贵了.若是能同时避免犯一些常见的语法错误，那更是高人一筹.如果有机会长时间地和意大利人相处，还能学会不少地道的表达方式和方言，偶尔加入自己的词汇库中，在对外交流中也不失为一个法宝.

读：在掌握听与说的同时，阅读也是一项必不可少的素质.由于意大利语动词形式变化多端，故而需要在不断的阅读中积累经验，逐渐提高阅读速度和阅读技巧.随着网络的发展，我们已经可以在互联网上找到丰富的阅读材料.刚开始接触意大利语时，在阅读中忌讳的是“不懂装懂”，所以必须理解每个词的含义，并尽可能掌握其用法.但是在学了一段时间之后，我们反而应该“提倡”不懂装懂的状态，即不用刻意地理解每个词的意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上.经过这样的过程，我们就能以度看懂一篇文章，这对拓宽知识面及培养语感是很有帮助的.

写：用意大利语写文章不是件容易的事，在意大利语学习者中，相当一部分都只能讲一口流利的意大利语，却很难写出一篇像样的文章.我一直认为，用意大利语写文章，不但要熟悉语法规则，还要对对意大利的文化和语言习惯有透彻的了解.任何的疏忽或用词不当都有可能破坏整篇文章的美感.如果大家每星期（甚至每天）都能用意大利语写一些短小的随感，然后第二天阅读自己写的东西，并从中挑出错误，日积月累得坚持下去，定能取得不小的进步.