来源：童程童美少儿编程-成都校区
时间：2020/1/12 14:28:52
成都童程童美少儿编程培训机构，童程童美是致力于3-18岁的青少年学习的编程教育，产品覆盖机器人、电脑编程、竞赛等。通过寓教于乐的教学方式，让孩子爱上学习。另一方面，教学中会让学生通过一定的程序完成自己的作品，在过程中将提升他们的逻辑思维、培养严谨的学习习惯。童程童美是在美国上市、累计培养了70万IT互联网软件人才的IT教育集团——达内倾力打造。
少儿学习编程的好处：
——锻炼孩子逻辑思维能力
有些孩子很有说话欲望，表达很有逻辑，做事也有计划；有些孩子表达不清自己的想法，说话也没有前因后果，这就是逻辑思维能力的差异造成的，而编程就有可能通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。
“编程思维（computational thinking）”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；后，设计步骤，执行——问题解决。
——让孩子做未来的
未来的10年必定是科技时代，而科技对各个行业的改造也越来越快。所以，站在长远的角度考虑，培养孩子的科技思维是没错的。
想让孩子学习编程的基础是小朋友有兴趣、愿意尝试，学习编程与学习数学一样，应该谨慎选择，毕竟它是一把双刃剑，如果使用好了对数学课程的理解会非常有益处；如果孩子产生逆反心理就得不偿失了。
少儿编程要避免陷入类似数学培训的功利化怪圈。为此，需要在少儿编程方兴未艾之时，就引导其朝着培养和发展学生兴趣这一方向发展，而不是让少数孩子学习的少儿编程发展为全民编程。诸多迹象表明，少儿编程有这个趋势，背后是资本和培训机构的故意为之。因为在出重拳为学生减负后，培训机构需要新的增长点，于是不约而同地选择少儿编程，利用互联网、人工智能等概念，对少儿编程进行炒作。诸如“编程语言将是世界的下一个通用语言”“不会编程，孩子的未来就少了一项生存技能”等，让家长误认为必须让孩子学编程。
其实，少儿编程应着眼于发展学生的兴趣，没有兴趣的孩子可以少学或者不学。把少儿编程变为全民编程，是资本的如意算盘，却会伤害少儿编程的科学发展。这有点类似数学学习，在我国，不少家长不管孩子有无数学兴趣，都让孩子读数学，给孩子增添了沉重的学习负担。
注明：学少儿编程要以孩子兴趣为主，家长可以先让孩子试听一下，看看孩子的情况，再做决定，不可盲目跟学！
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