广州天河区少儿钢琴培训班师资哪家强

1、在孩子学钢琴之前，应该有1-2个月的时间来观察孩子在音乐方面是否有足够的兴趣以及天赋，其次，客观评价孩子是否具备学习钢琴的硬件条件（手的大小、节奏感、乐感等），这样的效果才会事半功倍。

2、老师应具有亲和力。少儿与其他年龄段学习钢琴不同，他们年龄小，认知过程很慢，心理承受能力也比较弱。教师可以从肢体语言、语言等方面，将知识深入浅出的展现出来，让孩子听起来容易接受，而且听的明白

3、教材避免专业化、枯燥化。少儿本身就比较天真、活泼好动，即使是成人，不断的接受专业的知识也会感到枯燥、无聊，对于

孩子来说更是无法坐住的。教材的选择往往是从儿童的兴趣出发的，避免过多的专业知识、技巧等，否则，可能会将孩子的兴趣慢慢的消耗殆尽的。

4、老师、孩子、家长三位一体。为什么这么说呢？老师负责孩子兴趣的引导，知识的传播，而家长就要做好后勤保障工作，比如：练习的复习与巩固以及练琴时间的保障等等。家长和老师的配合是非常不容易的，但也是让儿童走好钢琴学习道路的关键一步。

5、享受过程，看清结果。大部分的家长们一开始让孩子学习钢琴的目的无非是开发智力、培养协调性、培养素质等等，在漫长的钢琴学习过程中，在钢琴考级、参加比赛等等面前，初的目的渐渐地“变了味”，目的与结果背道而驰。即使有坚持下来的孩子，身心却受到了伤害。