上海朗阁教育日语考试培训开设多种学习班型,特邀日语老师坐镇辅导,精品小班授课方式,帮助学员夯实日语基础知识.针对日语听说读写各个方面进行能力的提升,有针对性的练习;完善的教学体系;阶段性定期测试;助力学员成就学习梦想,掌握日语知识技能。

　　朗阁日语等级考试培训班针对N1/N2考级考生，课程集中了朗阁诸多人气师资，精心的辅导加上科学的学习体系，为学员提供更佳的备考方案，根据日语学习规律，系统给大家讲解发音、词汇、语法、听力等专项内容。

【学习班型】：日语0-N1全科班/0-N2全科班

　　【招生对象】：

　　1、日语基础差或自学一点日语的日语爱好者

　　2、N1/N2考级备考考生

　　3、喜欢动漫和日剧、对日本文化感兴趣的学员

　　4、以后打算到日本工作或到日本定居、留学的群体

　　【学习详情】：

【日语0-N1全科班】

　　日语0-N1全科课程集中了朗阁诸多人气老师，精心的辅导加上科学的学习体系，为基础差学员提供N1考试备考方案。

　　课程内容：根据日语学习规律，系统给大家讲解发音、词汇、语法、听力等专项内容。

　　课程目的

　　1、提升日语N1应试水平，贴近日常生活各类场景，掌握单词8000个，考级重点词汇2000个，语法800条，通过课堂、ppt、视频、实景活动等加强听说读写等日语应用能力，达到真正掌握日语。

　　2、在旅游、留学及定居日本后，能够熟练交流，融入日本生活。

　　3、为学习T.TEST或口译笔译课程打下基础。

　【日语0-N2全科班】

　　本课程汇集朗阁诸多授课经验丰富的专业教师，讲解详细到位，所有授课内容都围绕学员能够顺利通过N2级别考试而进行。

　　课堂上既有时尚有趣的内容，又能学习实用日语;既能教授语法、词汇、训练听力和阅读能力，又能备考，在系统学习掌握实用日语的同时，应试能力也大幅度提升。

　　课程目的

　　1、初级到，提升日语N2应试水平。贴近日常生活各类场景，掌握单词8000个，考级重点词汇1200个，语法500条，加强听说读写等日语应用能力。

　　2、能够掌握日本常用日语，与日本人熟练交流，适应旅游、留学及定居日本的生活。

　　3、能够为T.TEST或口译笔译课程的打下基础。

　　【学习班制】：大班/小班/一对一班

　【上课时间】：

　　1、全日制班：09:00-12:00或13:30-16:30

　　2、周末班：09:00-12:00;13:30-16:30

　　3、晚班：周一三五;18:30-20:37

　【课程特色】：

　　1、具备实力雄厚专业师资，精心的辅导加上科学的学习体系，为基础差学员提供解决方案。

　　2、朗阁专业师资团队更优教师主讲，内容上由初级到，循序渐进，同时兼顾趣味性、实用性、备考性，轻松打下基础。

　　3、设置五环考评体系，为学员赠送课后辅导PPT、视频等学习资料，实用及应试两不误，注重学员稳步进阶。

　【机构优势】：

　　1、提供方位学习服务：多种相关学习书籍学员可0元借阅，配套学习网络提供学习交流、资料下载、在线测试、在线答疑等服务，学员可随时0元观看课堂录像，学校提供多方位人性化的学习服务，从此再也不怕掉课!

　　2、母语式教学环境：学校配套多媒体教室、营造日、韩学习氛围，同时学校创造了良好的日、韩语口语交流环境，齐全的设施成为教学质量的可靠基础。

　　3、有效的教学模式：合理安排课时，轻松的互动式教学，老师的个人学习心得他们很高兴与你分享。

　  上海比较好的日语培训机构

　　1.上海朗阁日语培训机构

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　　关于读解、听解、听读解详细概要

　　留考日语中的读解，主要出题材料是文章，但是也有除文章外的图表、条款等;听解题目只有听力音频;听读解是结合听力音频和视觉材料(图表、文字信息)等出题。

　　(1)该部分考查能力：

　　在读解、听解、听读解部分，主要考查：

　　①理解文章、对话等包含信息的能力;

　　②正确把握信息之间关系的能力;

　　③使用理解的信息推导出合理、恰当的结论和解释的推导能力。

　　具体考查能力和要求如下：

　　▷直接的理解能力

　　学生是否能对日语明确的表达内容进行正确理解。比如：

　　■ 文章和对话中的表达的内容，是否能够正确理解

　　■ 对文章和对话的主题和主旨是否能够准备把握

　　▷理解上下文关系的能力

　　学生是否能够理解文章和对话中文章、会话信息中的关系，例如，会出现以下问题：

　　■ 能否找到文章和会话信息中重要的部分和不重要的部分?

　　■ 能否理解文章和会话中的信息有着怎样的关系?

　　■ 能否对通过不同的形式和媒体(音频、文字、图表等)展现出来的信息进行比较、对比?

　　▷信息活用能力

　　学生是否能够灵活运用理解的信息推导出合理的结论的逻辑能力，例如，会出现以下问题：

　　■ 能否基于文章和对话的内容，推导出结果、结论?

　　■ 能否将文章和会话中提出的具体事例进行普遍性规律总结?

　　■ 能否将文章和会话中的一般结论应用于具体的事例?

　　■ 能否通过对不同的材料形式和媒体(音频、文字、图表等)表达出的信息进行互补性的结合并推导出适当的解释?

　　(2)出题文章和会话的种类

　　主要通过在大学的学习、生活中需要理解的文章、会话为题材来测定(1)中所列举的能力。

　　▷阅读

　　■ 说明文

　　■ 论说文

　　■(与大学等机关的学习和生活相关)实务性，实用性文书/文章等

　　▷听力、听读解

　　■ 讲义、讲演

　　■ 与演习、调查活动相关的发表、答疑以及讨论

　　■ 学习上或者生活上商议以及指导，建议

　　■实务性、实用性的会话等

　　04 关于记述题(小作文)详细概要

　　(1)该部分考查的能力

　　在记述题部分主要考查【依照布置的课题，列举依据，将自己的想法条理清晰地书写出来】的能力，具体考查以下能力：

　　■ 能否正确理解布置课题的内容，并根据内容提出自己的主张和结论?

　　■ 为了支撑主张和结论，能否提出适当并且有效的依据和实例?

　　■ 能否不只从一个视角切入，而是从多个视角切入进行考察，推导出主张和结论?

　　■ 能否适当且有效地排列主张、结论以及支撑其的依据和实例，让全体文章的构成保持整体平衡?

　　■ 在高等教育的场景中，进行文章论述时，能否适当并有效地布置整体文章结构、使用适合的词语和表现方式等

　　(2)出题课题题型

　　■ 针对提出的一个或多个主张，去提出并展开自己的论述

　　■ 针对某一问题说明其现状，并论述对其未来的预想，并提出该问题的解决方法等