上海闵行比较好的高中全科培训机构名单榜首一览表？上海初高中补课和自主招生就找上海致学教育，是一家致力于为初高中学生提供小组个性化学习服务的专业教育机构，致力于让每个孩子都能成为更好的自己。成立于2004年，专业从事小.学-高学习能力养成与辅导。由华东师范大学博士创办。致学依托自身专业教研师资团队，融合中西方教学与个性化教学理论，历经10余年探索而逐步形成独特的1对6小组个性化学习服务。有共康校区、浦东杨思校区、浦东金桥校区、华师大校区、上外校区、五角场校区、七宝校区、南方商城校区和八佰伴校区浦东校区等开9家面授校区。在奉贤、宝山、松江、长宁也有合作校区。

　　上海致学教育开设有：小年级辅导、初中辅导、高中辅导、中考一模、春季班、寒假班、秋季班、暑期班和自主招生。课程采用值班、录播和面授等形式，方便学员灵活选择学习。1对1补习/3-6人小班授课。新教师，侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度；青年教师，侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度；教师，侧重教研学术能力、管理能力等维度。

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　　1、反思解题本身是否正确

　　由于在解题的过程中，可能会出现各种各样的错误，因此在解完一道题后就很有必要进行审查自己的解题是否混淆了概念，是否忽视了隐含条件，是否特殊代替一般，是否忽视特例，逻辑上是否有问题，运算是否正确，题目本身是否有误等。

　　2、反思有无其它解题方法

　　对于同一道题，从不同的角度去分析研究，可能会得到不同的启示，从而引出多种不同的解法，当然，我们的目的不在于去凑几种解法，而是通过不同的观察侧面，使我们的思维触角伸向不同的方向，不同层次，发展学生的发散思维能力。

　　3、反思结论或性质在解题中的作用

　　有些题目本身可能很简单，但是它的结论或做完这道题目本身用到的性质却有广泛的应用，如果仅仅满足于解答题目的本身，而忽视对结论或性质应用的思考、探索，那就可能会“拣到一粒芝麻，丢掉一个西瓜”。

　　一道题中本身必然包含了具体的数学知识和方法，你要通过这道题把本题所蕴涵的知识和方法提炼出来，总结归纳。

　　4、反思解决问题的思维方法能否迁移

　　解完一道题目后，不妨深思一下解题程序，有时会突然发现：这种解决问题的思维模式竟然体现了一训重要的数学思想方法，它对于解决一类问题大有帮助。

　　这样，有利于深化对数学知识和方法的认识，真正领悟到数学的思想和知识的结构，促进其创造性思维能力的发展，从而充分发挥自己的智能和潜能。