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如何为自闭症孩子制订如厕训练计划？（附案例）

如何为自闭症孩子制订如厕训练计划呢？

很多人都在训练自闭症孩子如何上厕所，比如不同的家庭成员、教师、自闭症康复师、日课程职员等。每个对孩子进行如厕训练的人都应该使用相同的语言和流程，这样有助于如厕训练顺利进行。一份书面的如厕训练计划可以增加训练过程中每个人都用相同的语言和流程。如厕训练计划包括如下内容：为孩子制定总目标，以及在某段时期里你期望达到的目标是什么，并让所有照顾孩子的人都清楚这些目标。

一、规律：

1、多长时间要上一次厕所，以及什么时候会上厕所？

2、每次上厕所多长时间？家长要明确自闭症孩子能忍受在厕所里待多长时间，刚开始训练的时可能只待5秒钟。每次上所是怎么做。

3、语言使用孩子有反应的语言。比如，是否有些可以暗示让孩子去排尿的词语？老师或家长让孩子上厕所时会使用哪个词？

二、地点：

1、在哪里？自闭症孩子在哪里上厕所？

2、做什么？要注意厕所里的光线，是昏暗的还是明亮的？光线是否影响孩子排便？厕所里是否有噪声？厕纸的类型是否舒适？孩子喜欢关上门还是开着门？

3、是谁陪着孩子上厕所？是一直陪着孩子的人还是谁在孩子身边就谁去？

三、工具：

1、使用哪种工具？

2、否有可视化程序表？

3、自闭症孩子上阿所的时候喜欢听音乐还是喜欢看书？

四、奖励：

1、什么样的行为可以给予奖励，而什么行为不能？

2、如何奖励自闭症孩子的良好行为？当孩子得不到奖励时会有什么表现？

如何为自闭症孩子制订如厕训练计划呢？下面是一个案例：

一、目标：让自闭症孩子吃完这顿饭后15分钟上厕所，并在厕板上坐5秒钟。

二、规律：

1、多久时间上一次厕所？

2、自闭症孩子每次进餐或喝饮料后15分钟都要上厕所。

3、每次多长时间？做什么？孩子上厕所5秒钟，孩子要坐在马桶板上。

三、语言：

“我们现在上厕所”、“嘘嘘”表示尿尿。

四、地点：

厕所，由照顾自闭症孩子的人站在厕所外，开着门，开着灯和排气扇。

五、工具

在厕所对开的地方贴上可视化如程序表。让自闭症孩子上厕所的时候看《小熊维尼》。

六、奖励：

每次完成如厕（不拉在裤子上，在厕所如厕），孩子都可以玩5分钟小马车，或获得一颗糖果奖励。

如何为自闭症孩子制订如厕训练计划？以上就是竞思教育小编为您整理的答案。