在当今社会中，辅导机构已经成为了许多家长和学生的必备选择。尤其是在初高中教育阶段，辅导机构的作用显得尤为重要。选择初高中辅导机构时，需要谨慎选择，以免浪费金钱，时间和精力，甚至影响学业。小编为大家推荐几家辅导机构，仅供参考

　　宁波初高中辅导机构

　　1.宁波六佰里教育

　　2.宁波学大教育

　　3.宁波秦学教育

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　宁波六佰里教育---较早成立于2010年；2019年在鄞州区成立分校，于2023年更名为六佰里，的师资团队，以学必进，上必优的教学理念为莘莘学子提供了诸多的帮助.

　　开设科目：

　　3-6：语文：阅读写作班，英语：新概念，数学：校内辅导/思维课

　　初中：

　　语文：阅读写作班

　　英语：新概念

　　数学：强基计划A班，定向辅导B班，基础提高C班

　　科学：强基计划A班，定向辅导B班，基础提高C班

　　高中(高考长期班)：

　　数学：基础提高B班，辅导A班

　　物理：基础提高B班，辅导A班

　　化学：基础提高B班，辅导A班

　　英语：基础提高B班，辅导A班

　　分析意境型

　　一般提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

　　答题步骤：(1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。(2)概括景物所营造的环境氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、清新明丽、雄浑壮阔、悲壮慷慨、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。(3)分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

　　解答分析： 意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

　　常见错误：学生在解答此类问题时常见的失误有两点：一是描摹景物时采用直译的方法，变描摹为翻译；二是学生往往着重于“思于境偕、情景相融”的正衬模式，而忽落了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情，造成理解思想感情的错误。在这种情况下，应多从诗人的生平、抱负或标题来思考，避免出错。

　　答题示例：   阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)

　　绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　　注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

　　此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。