智力开发家长培训课程简介

自闭症（孤独症）患者一旦确诊，应尽早接受专业的干预训练，否则多数患者成年后无法独立生活和工作，甚至终生需要家人照料，给家人带来巨大的压力。 孤独症的干预训练是一个长期且艰苦的过程，除了专业的干预训练外，家庭训练也是孤独症孩子康复训练的重要组成部分。

课程内容

学习了解理论知识。 从认识、了解ASD的真实面貌。了解实证的干预方法，应用行为分析治疗法(ABA)的核心离散式单元教学(DTT)。熟知DTT的四元素:指令、反应、增强、停顿的原则及技巧。了解行为矫正原理，用正确的技巧干预ASD儿童问题行为。除上述之外，还学习其它主流的实证方法PRT，使ASD儿童习得技能更好的泛化。掌握教育干预的实践操作技巧。 培训实践操作中纠正家长的突显问题。

培训目标

1.家长需要进行资料的查阅，提高自己对自闭症的认识。家长需要了解自闭症是什么，正确认识自闭症的发病原因，减轻疑惑和心里自责。此外，还要了解怎么进行干预治疗，以寻求更多的专业支持。

2.家长要学会怎样正确宣泄自己的情绪。有研究表明，家长的情绪控制也会影响自闭症儿童的情绪感知与情绪表达[2]。家长不应该在家整日以泪洗面，而是应该振作起来积极找寻专业帮助，结合自己孩子实际的障碍程度和专业人员建议制定出孩子的康复计划。

在面对星孩确诊为自闭症的事实后，家长如果想让孩子尽快好起来的话，除了为孩子找康复机构，一些后续的家庭康复干预也是必不可少的。

原因在于：家长是孩子的任老师。有了家长在星孩的这场“特殊教育”中的加持，能更好地引导自闭症儿童的健康发展。

有了明确的目标、计划后，家长会减少恐惧感，多些自信心，星孩的障碍问题才能及早的得到正确干预。