东方启音言语康复机构成立于2007年，总部位于深圳，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。东方启音儿童语言康复训练机构从事儿童语言障碍治疗，口肌训练以及儿童言语康复训练，自闭症康复治疗，智力障碍，发育迟缓/滞，构音训练，口吃矫正等，发音不清，口齿不清等，一对一康复治疗机构。欢迎来电咨询。

　　家庭，是自闭症儿童康复的较佳辅助

　　1.良好心态是家庭干预的基础

　　如果家长没有良好的心态，干预必定无法顺利进行。负面情绪不仅会影响到家庭关系，也会影响到孩子的成长。所以，在开展家庭干预之前，邹小兵教授认为家长们需要平复心情，轻装上阵，全家一致，开始行动。

　　2.总是在与孩子一对一、面对面、快乐、密集地互动着

　　从早上起床到晚上睡觉，让孩子总是处于与人密集的你来我往的快乐的互动情景和活动中。自闭症的孩子往往表现出自己独自玩耍、自得其乐的样子，与人很少真正产生互动，所以家长要加入到孩子的活动中，制造互动机会。

　　3.孩子愿意与你互动，你自然要与他互动

　　当孩子产生互动意愿时，家长们要积极地与孩子互动。因此，家长们需要“读懂”孩子释放出的“互动信号”，多一些有目的的引导。例如，孩子想玩玩具，但拿不到，很着急地看了家长一眼，或者用手拉家长，或者去指玩具，家长可以应景式旁白说“玩具”，也可以引导孩子指物。

　　4.即使孩子似乎不愿意与你互动，你也必须设法与孩子互动

　　如果孩子对互动表现出抵触或漠然，家长也不可就此放弃与孩子互动。与自闭症孩子的沟通，肯定是存在困难的，家长们要理解孩子在社会交往上的障碍，多制造互动场景。

　　例如，孩子沉浸在推手推车的活动中，不理会外界，家长可以故意去挡住手推车，孩子可能就会通过看家长、发出声音来表达不满，这也是一种互动。

　　5.不能以孩子不感兴趣为借口而停止

　　互动的过程应该是快乐的，如果孩子不感兴趣，家长要寻找孩子的兴趣点。例如，孩子爱玩玩具车，家长却总是拿着布娃娃与孩子互动，这是不可取的。