武汉东方启音浅谈感统训练的误区，感觉统合训练注重的是幼儿感觉和动作的发展，目的是帮助婴幼儿不断与环境产生互动，帮助婴幼儿通过自己的触觉、听觉、视觉等感觉；认识物体的形状、颜色、质地和声音、认知自己的感觉；去认识自身与环境的关系，发展孩子的动作能力、应变能力、协调能力和平衡能力等。
虽然越来越多的早期教育理论强调感统训练的重要性，但仍然有不少家长对孩子感统失调的问题慢知慢觉，并且存在一定的误区。
感统训练的误区，别掉坑里了
1、感统失调是一种病？
有的父母以为感统失调是一种见不得人的病，其实它在所有孩子的身上都存在，只是程度上有不同差别而已。就算成年人也会有感统失调。
例如：晕车、怕高等等这些都是感统失调的表现，而做感统训练是为了让孩子更自信、学习能力更强等。
2、孩子现在还小，长大就好了？
有的父母认为，宝宝的身体不协调是年龄太小的原因，长大了自然就会正常，其实在0—3岁，特别是6—12个月，正是幼儿学爬、学走的关键期，也是建立感觉统合能力较佳的时期，错过了时机，宝宝的身体会有很多的潜力受到限制，得不到充分的发挥。
3、游戏也要有限制？
有的父母会因为沙子、泥巴太脏而制止宝宝的游戏，其实每一个游戏都有其可贵之处，只要在增加安全的前提下，不要阻碍宝宝的兴趣延伸。
4、学步车更利于宝宝学走路？
有的父母为了让宝宝快点学会走路，用学步车来进行“辅正”，其实这恰恰违背了成长的正常要求，宝宝的爬行期是不可逾越的，要尽可能让宝宝爬行，这样才有利于四肢肌肉的发育，为今后的成长里程奠定坚实的基础。
5、感统训练交给老师就行了
有的父母重视到了感统训练，却认为有专业老师带着宝宝就可以了，无需家长费心。其实训练过程中的亲子交流才是感统发展的重要基础，在日常护理中有了你的鼓励与赞扬，宝宝才会更加努力地去训练，而且有助于宝宝身心的健康发展。
6、“有毛病”的孩子才上感觉训练？
有的家长一提到感统课程这个词，就感觉这是给特殊儿童上的课程，我的孩子不需要。其实，感觉统合过程是我们人类每时每刻都在进行的，每个人的生活、学习都离不开感觉统合。
