不同年龄阶段的孩子，如何进行语言启蒙

0-1岁

0-3个月的婴儿喜欢听人的声音，在听到人说话时，会在行为上有一些反应。

爸爸妈妈可以在宝宝情绪愉快的状态下，轮流来到婴儿床边，与宝宝面对面，并亲切而温和地对宝宝说：“宝宝乖，看着妈妈，妈妈爱你！”说到“妈妈”或“爸爸”时，有意放慢语速、张大口型，吸引宝宝注意。

1岁左右，宝宝已经能够在语音、具体事物和语义之间建立联系。

家长可以通过游戏交流，教宝宝认识人物、事物，例如：

把家人的相册拿出来和孩子一起观赏，让孩子找一找“宝宝在哪里？”、“爷爷奶奶在哪里？”

如果宝宝找不到，家长可以指着照片告诉他；如果孩子找到了，家长也要及时鼓励，“哦～原来在这儿呀，宝宝找到了，真棒！”。

1-3岁

1-3岁儿童语言的发展，又有两个具有不同特点的时期，即：

1-1.5岁以理解为主的时期；

1.5-3岁是以表达为主的时期。

促进1-1.5岁语言发展的小游戏

家长可以教这个年龄阶段的宝宝做一些认识名称的小游戏，以增加宝宝理解的词汇。

谁的声音游戏

妈妈提前把宝宝熟悉的声音录下来，可以是爸爸、妈妈或其他亲人以及熟悉的小伙伴的讲话声、汽车喇叭声、狗的叫声等。然后按动录音机，让宝宝说出听到了什么声音。

妈妈通过引导：“宝宝，这是录音机，听听谁在说话。”让宝宝回答或指认，宝宝答对了，妈妈和宝宝鼓鼓掌，称赞宝宝。

促进1.5-3岁语言发展的小游戏

宝宝2岁后接触的同伴越来越多，所以这个阶段我们要教宝宝学会用礼貌用语。

打电话游戏

妈妈和宝宝各一部玩具电话，妈妈在宝宝面前拨电话号码，可以按玩具电话的铃声，引导宝宝接听玩具电话。