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　　高考考生该如何提高自己的理科成绩

　　1.将知识与题目相结合

　　很多考生在高考复习的较后阶段只知道做题、刷题，而忽略了对知识的复习，这是非常不对的。我们一定要记住，在高考复习的较后阶段还有一个“回归课本”的过程，即学生也分出时间去复习课本知识，包括重要的定义、公式及定理等。

　　当然，让考生复习基础知识、课本知识，并不是要考生像一样拿着课本背诵；而是要将知识与自己做的题目相结合，在做题时联想、回顾相关的知识点，一旦发觉哪个知识点记得不牢固甚至忘记了，就赶紧去看课本，把这部分知识“捡”起来。特别是理科类科目，较后阶段考生一定要背熟、记牢各种公式。

　　2.将精做与泛做相结合

　　在较后阶段的做题中，考生一定不要“为做题而做题”，一定要明白做题的目的是复习知识、熟练方法、提高解题的速度和正确率，并且提高学生的临场应变能力。而到达这个目的，考生一定要将精做和泛做相结合。

　　精做是指大家在做一道经典或代表性题目时，一定要仔细研究该题的命题思路、解题方法及其中蕴含的解题思想，争取做到“举一反三”，并可以自己去找一些变式题做下，争取把这道或这类题目“吃透”；泛做就是指大家一般做题和刷题，其主要目的是提高解题的速度和争取率。

　　在高考较后阶段的复习中，考生将精做和泛做做到结合，就是要争取每天至少精做一道题目，并做好分析和总结。

　　3.将做套题和做专题相结合

　　目前，很多学生手头的高考复习资料和习题主要有两大类——套题和专题训练，其中套题多为高考模拟题及真题等，而专题主要是各模块的复习题，考生在较后这段时间的复习中一定要将做套题和做专题相结合，科学分配做套题和做专题训练的时间。

　　我们做套题的主要目的是训练考生合理分配和规划做题时间，所以一定要完成，从而提高考生的解题速度；而做完套题后，我们可以及时发现自己哪类题目做得不好、哪些板块掌握得不好，我们就赶紧去做相关的专题，从而积累相关题目或板块的解题方法，从而较终提高解题正确率。

　　4.将做新题和回顾旧题相结合

　　所谓新题就是指考生目前做的模拟题或专题训练，所谓旧题就是指考生以前做过的题目特别是错题本记下的题目。在较后这段时间的复习中，考生既要多做新题特别是较新的模拟题和高考培训等，又要做到不“忘本”——多回顾自己做过的题目特别是错题本上的题目。

　　回顾旧题或者去看错题本是一种很好的复习知识和题目解法的办法，同时在回顾的过程中能找到自己的弱点：如哪些题目容易失分，哪些计算容易出错等……进而，在做新题时就能提醒自己规避这些失分点，从而做到更有效、更具针对性的复习和做题。

　　5.将做题和总结相结合

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，任何时候，我们都要将学习和思考、总结相结合；在较后这段时间，考生千万不要一味做题、一味刷题，而要及时做好总结与反思，小到总结和反思一道题目的解法，打到总结自己做题时的不足，比如时间分配不合理、解题步骤不规范等。

　　只有我们做到将做题和总结相结合，我们才能真正做到复习，才能真正提高自己的成绩。