来源:绍兴铭智雅思托福培训学校时间:2024/6/26 17:00:01
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绍兴雅思培训机构
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绍兴市铭智外语培训学校是2013年经主管部门绍兴市教育局批准成立的培训机构,学校主要以英语培训为主,注重学员的英语能力提高,培养学生对英语学习的兴趣,让学生能更好地在工作生活中运用英语。绍兴市铭智外语培训学校专业从事托福、雅思、SAT、A-level、AP、K-12、成人英语等培训服务,具有教学配套设施供学员进修学习,形成了多层面的出国考试培训与服务体系。
机构优势
多种授课模式,我们采用15-20人班、3-8人班和一对一班型。同时还根据不同水平开高有有雅思托福强化班、雅思托福核心班、雅思托福辅导班。我们留学雅思培训班的老师大多为海归留学,其中还有很多雅思老师本身就是搞教育的,且教学年龄一般不低于3年。同时我们还有批学习管理师,每天陪你练习听说读写。
课程体系完,创建了业界完善的雅思课程体系,我们有雅思基础课程、雅思强化课程、雅思课程、雅思考前点题课程,阶梯式培训让每一步扎扎实实!经典教材真题训练,专业的教学数据研发以及高等教育出版社出版研发的雅思培训系列教材,配合真题训练,学习效果更显著!
怎样实现雅思写作多元化
1、词性的多样性
有调查指出,学生在作文中较常出现的词性为动词,因为我们脑中时刻紧记着以前语文老师要求的只有用动词才能写出生动的文章,才能体现我们的博览群书。然而英语中却不尽然。通过对大多范文的分析,不难发现,除了动词词组的运用,各种的名词的使用更得考官的青睐,更能体现外国人的文风。拿小作文的发展趋势做例子,大家都知道增加、降低等动词的表达,如increasesteadily, decrease sharply等,但转换一种方式用名词的形式表达,就更显得多样了,如experience a steadyincrease, undergo a sharpdecrease。而如“surface”一词,学生经常只会用它的名词用法“......的表面”,却从来不用它的动词形式。如果你留心原版杂志和阅读材料,它的动词用法无处不在。
2、同义词多样性
在写作中,如果一个相同的词在250字的文中出现了不下三次,那么作为学生自己,也会觉得自己的文章没有可看性,更别提考官,可见此学生语言功底一般,又怎么拿得到。而如果一篇文章,关于同个词却有三四中表达方法,无疑给这篇文章加分不少。其实同义词也是展现一个学生英语水平的一个媒介。学生较常用的形容词就是good,不管是修饰什么名词,用上再说,殊不知这已经给这篇文章打了个相对低的起评分,所以如何来表达不同的“好”呢?我们就可以用excellent、marvellous、gorgeous、splendid、wonderful等。再如不要一想到“越来越多”就用“moreand more”尝试用“an increasing number”这样不同的词来表达,势必会给平淡的文章增添亮点。
3、句式结构的多样性
用丰富多彩的句型,也是雅思写作能得的标准之一。例如有这样一个句型:“If we don't recognizethe...”,我们是否可以替换为:"Failure to recognize...",再如 “sth. happened in1998.”,我们也可以替换为“1998 saw sthhappening.”,这样显得更加的地道。此处还推荐学生能用不同的从句写出漂亮的句子,为文章加分。当然,这并不是意味着整篇文章都是复合句或并列句,如果能很好的做到长短句结合,使文章通顺连贯,也是能得到考官喜欢的。
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