中山儿童语言训练机构怎么上课

中山儿童语言训练机构怎么上课，儿童言语语言问题越来越受到家长的关注，大多数家长受到儿童说话晚、口齿不清、发音错误等问题的困扰，找不到相应的医疗部门解决此问题。国外报道2岁儿童言语语言障碍达到17%，3岁达4%～7.5%，6岁达3%～6%。学龄前儿童中，约7%～10%的儿童语言发育迟缓；而3%～6%的儿童有言语感受或表达障碍，并影响日后的阅读和书写。因此，早期发现和早期干预治疗尤为重要。这里推荐专业儿童康复机构康语，康语是目前持平的专业儿童康复机构，主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、多动症、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

康语倍数成长课程，情景化教学环境中，用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉，解决语音语调障碍，科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，轻松融入社会生活。

儿童语言训练课程包含哪些方面

语言基础认知理解内容

初级包括视觉反应训练、大动作模仿、轮流游戏等;日常生活中简单名词、动词、形容词等;以及生活中简单的指令;相同配对等。中级包括：颜色、数字;相关配对、象征游戏、分类;陌生名词、副词、量词、代名词、简单词组、短句等等。包括角色扮演、规则性桌面游戏、形状、方位、反义词;复杂指令等等。

发音技巧内容

初级包括双唇音;唇齿音;单韵母。中级包括舌尖中音;舌根音;舌面音;复韵母。包括舌尖前音;舌尖后音;前鼻音韵母;后鼻音韵母等等。

口肌训练内容

初级包括感知觉训练;喂吃训练。中级包括下颚训练;气息训练;唇部训练。包括舌灵活性训练;口部肌肉协调能力训练等等。

语言表达能力内容

初级包括肯定与否定表达;选择问句的理解与表达;打招呼与提要求。中级包括问句理解，步骤理解和复句理解;逻辑排序;社交礼仪与德育教育等等。包括发散性思维训练;学习命名和定义;看图说话;社交礼仪与德育教育等等。

在训练过程中，家长可共同参与，以训练工具为载体，引导模仿为训练方法，创设游戏、情境、家庭环境，帮助孩子提升语言能力。每一段训练结束，结合孩子各阶段的表现，和家长沟通反馈，并适时调整训练计划。