家长必须了解的语言训练要点

　　家里有语言发育迟缓的孩子。对家长来说，较麻烦的是他们不知道如何进行教学。许多培训方法都是无用的，无法从康复机构的指导和建议开始。

　　从家长的要求中不难看出，培训中遇到的困难主要是不服从指令、合作不力、注意力不集中、注意力不足、，自控能力差等

　　不仅语言理解能力落后，还有认知、智力和心理问题，导致执行功能差

　　对于普通儿童来说，3-4岁是执行功能发展较快的阶段。对于语言发育迟滞的儿童来说，这个年龄段也是语言康复的较佳时期。正是由于执行功能发育不良,不理解父母的指示,不配合训练,，这给语言康复训练带来了很多困难。

　　如何提高执行能力，帮助完成语言康复训练？

　　语言发育迟滞儿童不合作，反应迟钝，主要原因是执行功能差。3-4岁儿童执行功能的发展具有以下特点：；冷执行功能发展迅速，而热执行功能发展相对缓慢

　　冷执行功能是一种基于生理基础的本能反应和机械记忆能力，多属于被动行为。热执行功能大多属于情绪决策，是一种可以调动的主动行为

　　随着热执行能力的发展，婴儿的主动合作能力也越来越突出。随着冷执行功能的发展，婴儿的注意力和自控能力将得到加强

　　语言发育迟缓康复训练的目的是促进语言发育和认知能力。执行功能往往起着关键作用。