厦门思明区受欢迎的几大留学日语培训班名单榜首公布

　　动漫日语、商务日语、高考日语、考级日语，无论你是因为个人爱好，还是以工作学业的晋升为目的，樱花总能为你量身定制适合你的日语学习规划。中教加外教的组合教师阵容，服务于你学日语的各个阶段，入门，进阶不再是困扰。樱花国际日语让你轻松掌握日语技能！

　　1－4人的中外教小班

　　1－4人的中外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

　　彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的日语学习问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。

　　为数不多拥有日本分校的培训机构

　　樱花国际日语在日本东京的护国寺地区，开设了樱花东京分校，我们也是为数不多的在日本和同时拥有自己学校的日语培训结构之一。在日本当地我们有在驻的辅导带队教师，有经验丰富教学经验的日籍教师授课，同时增加教学质量和学员生活便利。

　　初学日语需要知道的发音知识

　　不知道大家有没有发现?尤其是在日语入门阶段，学习五十音的时候一些相对复杂的发音掌握起来并不容易。那么大家遇到这些问题的时候都是怎样克服的呢?下面给大家整理几种日语入门级发音知识点，大家平时要多记忆。

　　(1)长音

　　长音是将假名发音延长一拍的音。其基本构成是：あ段假名后加あ，い、え段假名后加い，う、お段假名后加う(在某些情况下え段后是え、お段后是お)，片假名长音一律加长音符号“ー”。需要注意的是，并非所有的具有长音形式的单词都是长音，比如～ている，虽然“てい”是长音形式，但在这里就不是长音，发音时不能按照长音的发音方法把て延长一拍，而是因该分开读作tei;拗音的长音构成同や行。

　　(2)促音

　　促音っ为小写的つ，在单词中不发音，但是占一拍时间，如同音乐中的休止符，发音到此时作一拍停顿，然后接后面的假名。促音一般只出现在かさたぱ四行假名之前(外来语和特殊用法除外)，在促音后是さ行假名时，发音时在促音停顿处有一个预先送气(漏气)的过程，然后紧接着发出促音后的假名。

　　促音的罗马字表示法：双写促音后个假名的辅音。比如さっきsakki、がっこうgakkou等。特殊：ざっしzasshi一人ぼっちhitoribocchi(也有写成botchi的)等。

　　(3)清音(半浊音)的不送气音：

　　か、た、ぱ三行假名位于单词或句子中间时，会出现不送气音。其发音特点是抑制本应从喉咙里冲出的气流，减少气流与口腔的摩擦，声音较之正常送气的发音略微沉闷，缺少清脆感。其发音类似于汉语里的以g(哥)d(得)b(波)为声母的发音。

　　清音的不送气音在日常口语中非常常见，初学者容易将其跟浊音混淆(尤其是汉语普通话没有清音浊音之分，使得其更难区别)，误称之为“清音浊化”，必须多加听力练习，体会其中的区别。清音不送气音说到底还是清音，将其跟浊音区分开来的较主要的一点就是其没有浊音那样的发音时的声带(预先)振动。

　　(4)拗音

　　1)拗音是由い段假名(い除外)和やゆよ三个音相拼而成，每个拗音为一拍;

　　2)拗音的写法是い段假名和小一号的やゆよ紧挨在一起，やゆよ位于い段假名的右下角。

　　(5)鼻浊音

　　浊音中的が行在位于单词或句子中间时，会产生“鼻浊化”现象，其发音类似于国际音标中的[ηa:][ηi:][ηu:][ηε:][ηo:]，这是日语语音的难点之一，初学者可采用以下办法体会：读一个以eng为韵母的汉字，保持住后鼻音，然后依次顺势带出aiueo的元音，以此方法多练习相信很快就能掌握鼻浊音的发音方法。在各省方言中有不少带有鼻浊音的字，比如山东话中的“俺”，广东话中的“我”等等，懂方言的朋友也可以在那里寻找相应的发音进行体会。

　　(6)特殊假名

　　明治维新之后，日本大量从西方各国引进外来词汇，直到今天仍然如此，因此导致了外来语部分产生了一部分特殊假名，比如非かさたぱ四行前的促音(如キッド)、特殊的拗音，如下面提到的ヴァ行等等。

　　*ヴァヴィヴヴェヴォ

　　这是为了迎合英语中辅音[v]和其他元音拼读的相似性而生造的一行假名，读音其实和ば行是完全相同的，只是这行假名没有平假名形式而只有片假名形式。

　　*ファフィ(フ)フェフォ

　　这是为了迎合英语中辅音[f]和其他元音拼读的相似性而生造的一行假名，同样只有片假名形式，读音近似为[fa:][fi:][fu:][fε:][fo:]，同样其中的フ部分仍然是唇间缝隙吹气，而并非咬唇吹气。

　　*ティディ

　　由于日语中没有类似“提”“低”的音，为了迎合英语中[ti:][di:]的相似性而生造的这两个假名，发音类似于“提”、“低”。

　　同样，日语中还有其他类似的特殊假名，其创造的目的都是因为拉丁语系比日语发音要复杂的缘故。这在日语语音的学习上造成了一定的困难，但是这些毕竟是少数，初学者大可不必理会。

　　这些内容希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助，日语入门阶段是打基础的阶段。大家应该能够了解自己的水平。如果基础不好，那么对未来的学习有多大的阻力，相信大家都清楚。所以在这个时间段，大家努力加油吧!