眉山语言康复机构分享语言沟通障碍的改善方法
来源：眉山早教训练机构时间：2022/7/1 18:08:13
眉山语言康复机构分享语言沟通障碍的改善方法，儿童语言发展障碍范围包括由于各种原因，如听力障碍、发育障碍、智力障碍、大脑损伤(如脑外伤、感染、脑瘫、缺血缺氧性脑病等)、发音器官结构异常(如唇腭裂)等因素造成儿童的语言能力发展受到限制，从而造成诸如语言发展迟缓、语音清晰度差(口齿不清)、语言理解及表达能力障碍、语言流畅度缺陷(口吃)等语言障碍。
儿童语言障碍的表现
1岁还不会说单字；
2岁还不会说双字词语；
3岁还不会说简单句子；
4岁还有口齿不清，发音不准的现象；
5岁还不能讲完整的故事；
2-5岁期间语言能力出现明显倒退；
超过3个月的口吃现象，且有加重趋势；伴随发育迟缓、智力障碍、听力损失以及脑损伤、唇腭裂等疾病的语言功能障碍。
言语治疗内容
临床诊断
通过询问病史、观察儿童临床表现、应用各项先进的检测技术，对儿童的语言发展和沟通能力，以及相关的生理病理情况，做出临床诊断。
语言及沟通能力评估
通过家长访谈、问卷调查、临床观察及应用各种标准化的评估工具，了解儿童的语言发展状况，包括语言前技能、语言理解及表达能力、社交及沟通能力、发音器官及口部肌肉功能、发音清晰度等各个方面的能力。
言语治疗及沟通能力训练
1、提升语言前技能。
语言前技能是儿童语言能力的基础，包括注意力、模仿能力、游戏技巧、沟通意愿等方面。儿童必须具备这些能力，才有可能发展出更高层次的语言能力。言语治疗师会设计多元化和富有趣味性的活动，学习和发展上述的语前技巧。
2、促进语言理解及语言表达能力。
根据儿童的个人能力、合适的语言发展阶段，以及儿童所处周边环境的需要。通过不同训练方法(如:聆听训练提升)促进语言理解及表达。
3、提升儿童的社交沟通能力。
通过小组训练或模拟生活场景，激发和鼓励儿童运用语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼、讨论游戏规则等方式，提升儿童的社交沟通能力。
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