绵阳儿童自闭症康复诊疗中心名气排名哪家在前几

　　绵阳儿童自闭症康复诊疗中心名气排名哪家在前几?绵阳儿童自闭症康复诊疗中心名气大的推荐西南儿童医院,是一家医教一体的二级儿童专科医院,主要治疗儿童多动症、抽动症、语言障碍、矮小症、增高、自闭症、发育迟缓、智力低下、遗尿症、脑瘫、癫痫等儿童专科疾病的医院,致力于为儿童健康事业贡献自己的应尽的义务与责任!

　　在教自闭症孩子语言时,需要孩子模仿老师的口型,而模仿往往需要视觉提示,一般自闭症儿童视觉注视比较差,目光瞟游,持续性也比较差。因此,要训练孩子口语模仿,前提是,先学会目光注视、追视或环视移动物品,待孩子有一定的视觉注视的持续性后,则可进行下一步的口语训练。

　　但是口语模仿的训练难度比较大,并不单一的跟视觉有着必要的关系,所以在训练时,我们要先了解孩子们的语言基础,看孩子能自然的发出哪些音节,将这些音节融入到语言训练中去。

　　下面简单的介绍一下在训练口语模仿中的一些技巧。

　　1、嘴唇动作与语音的模仿:老师可以用孩子已熟悉的或其它游戏来进行嘴形动作的训练,如正伸舌、左右摆舌、吹手等等。在语音的模仿部分,老师可以先模仿孩子自然发出的语音,如我们发u,他也发u,待孩子熟悉轮流发音的游戏后,老师再主要发出一些新的语音让孩子来模仿,反复进行训练。

　　2、词语的模仿:将儿童喜爱的玩星舞门自闭症训练:玩具飞机拿在手上,当孩子表现出对于玩具的高度兴趣时,先示范的说出玩具的名称,然后再协助孩子说。

　　3、别人要求时,可以说出词语,可在孩子熟悉或有意义的活动中,要求孩子说出词语来,如荡秋千,要求孩子模仿或者自发地说“摇”以后,才摇他。

　　4、口语的仿说性:孩子有时能自发性的说些话,但常常与情境不搭配,因此在训练孩子时,必须在孩子先前学会的词语在恰当的情景中说出。主要的做法是先让孩子在适当的活动中练习词语,如孩子想喝水时,但孩子不会主动的回答,这时就要提示孩子说“我想喝水”,利用孩子的记忆中提取出适当的语句,达到目的。

　　绵阳儿童自闭症康复诊疗中心-西南儿童医院,是四川省内唯有采用医教一体为康复模式的二级儿童医院,主要治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、语言障碍、学习障碍、注意力不集中、矮小症、增高、性早熟、肥胖症、智力低下、发育障碍等,以儿童健康为中心,用科技和关爱为儿童健康提供全方位的优质服务。