长沙儿童构音障碍训练班

长沙儿童构音障碍训练班，东方启音是致力于儿童言语发展的启智发音专业机构,国内外专业言语服务培训授课,涵盖儿童口肌发音、社交行为、专注力、逻辑表达等评估、服务、发展、提升四大领域,帮助儿童轻松与世界对话!

长沙儿童构音障碍训练班-呼吸训练

A.呼吸训练

1、一手置于膈部，另一手置于一侧11、12肋部。如果患者截瘫，治疗师可站在患者身后，一手置于患者膈部，另一手置于一侧11、12肋部，或将双手置于两侧11、12肋部。平稳地由鼻吸气，然后缓慢地由嘴呼出。注意膈的向外运动和肋骨的向上向外运动。纠正肩部运动。每次呼吸之间要有停顿，防止过度换气。

2、治疗师数1、2、3时，患者吸气，然后数1、2、3憋气，再数1、2、3患者呼气。以后逐渐增加呼气时间直至10s。呼气时尽可能长时间地发"s"、"f"等摩擦音，但不出声音，经数周的练习，呼气时发音达10s，并维持这一水平。

3、继续上述练习，在呼气时摩擦音由弱至强，或由强至弱，加强和减弱摩擦音的发音强度。在一口气内尽量作多次强度改变。指导患者感觉膈部的运动和压力，这表明患者能够对呼出气流进行控制。

4、一口气呼出一长一短或一长两短，或一长三短等节律的摩擦音，但不出声，如s------。尽可能长时间的呼气发一个元音，然后一口气发两个、三个元音，然后摩擦音与元音一起发。

5、低声一口气数1、2、3，逐步增加到1~10。

6、数数时改变发音强度，与练习5相同。

B.上臂运动

做上肢举起或划船动作，增加肺活量。双臂上举时呼气，协助呼吸动作。

C.增加气流

用一标有刻度(cm)的透明玻璃杯，装上三分之一的水，把一吸管放入水中，对着吸管吹气，观察气泡达到的刻度，以及吹泡的持续时间，告诉患者吹气泡的结果，将进展情况记录下来。