来源:台州学大教育时间:2022/10/24 21:44:24
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本文从四个方面来说明,方面,语文的简单分类,第二个方面,语文学习的现状,第三方面,初高中语文的差别。
第四方面,语文学习的方法,重点介绍第四方面。
方面,语文的简单分类。
如果说把语文分一下类,语文可以分为两种类型,一种是应试语文,一种是生活化的语文。
所谓"世事洞明皆学问,人情练达即文章",这就是第二种语文。
作为第二种语文,生活就是语文,语文的外延和生活的外延相等。
走进语文,我们就走进了一个较真实的情感世界。
人类的喜怒哀乐,都可以在语文之中体验到。
不仅是体验,而且是一种在美感中的体验。
美,这本来就是语言表达的潜在原则。
即使是批判丑恶的事物,我们也能感受到作者美好感情的存在。
学习语文,就是在进行情感教育。
语文教会我们爱,也教会我们恨。
它教会我们爱一切关好的事物,恨一切丑恶的事物。
可以这么说,热爱语文就是热爱生活,热爱生活就应该热爱语文,学好语文会使你的生活更美好。
因此,为了考上理想的大学,我们就要学好语文。
为了使生活更美好,我们更要学好语文。
第二个方面,语文学习的现状。
语文学习的现状不尽如人意。
有的学生认为话谁不会说,认为语文没有什么可学的,这是轻视语文的心理;有的学生认为自己的语文成绩已是130多分,而阶段自己并没有努力或者说从未努力学过语文,这样轻松就获得了,
高中阶段也想这样学语文,认为好运总是垂青于你,这是一种侥幸心理;还有的学生愿意学理不愿意学文,认为学理科尤其是做难题有一种成就感,就好象高考只考理科不考语文,对语文视而不见,
这是一种对自己前途不负责任的偏科心理;还有一部分学生上了高中之后虽然努力学习语文,却一直没有取得理想的成绩,我认为这是初升高的语文学习没有衔接好。
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