初三语文学困生辅导方法

初三语文学困生辅导方法，学大教育一对一个性化辅导致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导，学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。

　　初三语文学困生辅导方法

　　一、发挥班集体的作用

　　教师要尽量为差生创造一个良好的学习环境,引导他们参加更多有益的活动,并有意识地安排优生主动地帮助他们,这样差生就可以感到自己是受人尊敬的。注意要排除一些消极因素干扰，如家长、亲朋、同学的讥嘲和轻视。

　　在学习上，要有意识地避免一些刺激性的量化数据标准，尤其是作业成绩和考试成绩等。

　　在教学过程中，要充分发挥差生的特长和才能，引导和鼓励差生担任一定的职务，赋予差生一些有一定难度、责任较大的任务。

　　教师要自觉地帮助差生培养责任感。有意地创造条件并组织差生到校外参观，推荐好的作品(包括书籍、电影、电视、录像等)，并要求写感想，从多角度激发差生的好奇心和兴趣，逐步改变原来的不良行为。

　　二、改进教学方法，提高差生学习兴趣

　　1.应用多媒体辅学习管理师学，充分吸引需要帮助的差生的注意力，注意运用艺术性的教学语言，运用生动形象的多媒体画面来引导差生进入积极的学习状态，思维状态。

　　2. 在教学中应强调因材施教的教学原则。在课堂教学中，教师不仅要关注那些积极学习的学生，还要关注差生。新知识的讲授和反馈训练都要分层设计，这样既能不忽视优生，又能让差生尝到学习成功的喜悦。