学大教育会针对不同的孩子，制定个性化的辅导方案，是一对一个性化教育，一个孩子享受一个教师团队，上课期间是一位老师针对一个孩子授课，课后还会有一对一的陪读答疑，孩子可以在我们校区写作业和自习，我们有学习管理师和陪读答疑老师全程管理和跟踪。孩子有不会的问题老师可以帮助答疑。同时也配备心理老师和分析老师帮助孩子前期制定辅导方案以及激发孩子学习兴趣。

　　1对1辅导环节，环环相扣、步步“精心”

　　1、前期沟通咨询

　　面对面沟通，了解学生个性特点

　　2、科学完善评估

　　对学生学习情况，进行科学完善的评估

　　3、定制个性化辅导计划

　　根据学生个性特点、需求定制，个性化辅导计划

　　4、1对1、面对面授课

　　1对1、面对面授课，因材施教，专项巩固

　　5、6对1个性化服务

　　学大服务团队（教育咨询师、班主任、教师、心理辅导老师、个性化研究教师、陪读教师）提供贴心服务

　　6、监测评估

　　监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案

　　孩子数学成绩差怎么才能提高

　　，培养孩子的兴趣，要先让孩子对数学产生浓厚的兴趣，如果本身特喜欢数学，那么学习起来就变得特轻松。平时我们给孩子多讲一些数学故事，可以多跟孩子做数学游戏，如我们可以扮成动画片里的小动物，把数学加进来，孩子可能比较好接受和理解，这样他们就很乐意学，让他们慢慢喜欢上数学。

　　第二，培养孩子的细心和耐心，小孩子一般都特别聪明，有时就特别粗心，孩子在做题时我们不能去打扰他，让他有足够的时间去完成题。还有要让他做题时不能太着急，耐心去完成题。要适当的多表扬和鼓励孩子，这样他会有点成就感，更自信的去学习。

　　第三，培养孩子的计算能力，数学大部分都是靠计算，计算能力提高了，等于就学好了数学的一半。平时，我们可以跟孩子来个计算比赛，这样既玩又算，孩子还喜欢。也可以给孩子买点计算题的试卷，包括口算和笔算，每天练习十道题，不用太多，不久，孩子的计算能力就提高了。

　　第四，培养孩子的理解能力，数学题是需要认真审题，慢慢理解才能正确解答，平时我们要加强一道题的反复理解，正问反问都要会算，有好多看似同样的数学题，答案却不同，这样需要我们多找一些推理性和数学的数学题，去练习一样，这样还能锻炼孩子的思维能力，一道数学题可以让孩子试着用两种方法或两种以上方法去解答，这样孩子才真正理解了这道题。

　　第五，培养孩子有检查作业的好习惯，数学是容不得半点马虎的。比如应用题列式正确，答案计算错误，就会导致整个题都错，这样就特别可惜，时在家完成作业后，让孩子要认认真真检查一遍，刚开始，我们可以和孩子一起检查，慢慢地培训让孩子自己检查，一个好的习惯都是慢慢培养出来的。

　　第六，培养孩子提前预习的好习惯，每天孩子做完作业后，要让他花十几分钟把第二天老师要讲的课预习一下。把不懂的标注一下，这样老师讲的时候，就会比较容易的理解，就会减少出错量。