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中考各科全日制备考计划

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中考的脚步声越来越清晰了。考前，我们应注重归纳梳理、追本溯源；考场上，我们要胆大心细、步步为营。

一、在关头，我们与其迷信培训、疯狂刷题，不如将有限的精力用于归纳整合知识、梳理识记错题、再次熟悉教材，以达到查漏补缺、见微知著的效果。

1.对汉字的音、形、义的考查，大多是常用却易错的字词。因此，我们与其苦寻艰涩难懂的生僻字词不如聚焦自己的考卷、字词听写本和复习资料中圈画的字词，对自己曾经写错过的字词进行总结和复习。有些同学识记字词不求甚解，大多因词意不明而导致读错写错，这个阶段要注意查字典、求甚解。

2.名著的考题侧重于考查学生的“真阅读”和“深阅读”。对于文学名著的复习，考前不宜撒大网。我们要回归每册教科书中的“名著导读”部分，对名著的作者、国别、时代背景以及作品中的主要人物及情节、主旨及文学成就都要了然于胸，还要关注“专题探究”部分以及名家评论的文字。有些同学对于个别名著印象不深导致焦虑，可以综合运用“目录复习法”和“选读法”，即参照目录回忆每个章节或回目的故事梗概，若出现疑惑就打开名著翻看相关内容。

3.此时对古诗文的复习尤为重要，因为很多同学都会对相关内容出现不同程度的遗忘。但想要再次进行地毯式的复习已经不可能亦无此必要，考前要重视文体复习和主题复习，以“文体特点”和“主题特点”为抓手，高屋建瓴地建立复习体系，使零散的知识系统化、条理化。尤其要再次复习课后习题，关注《解析与检测》上的新题型，揣摩文言古诗考查的新方向。

4.整理并升格自己的作文。与其漫无目地去翻阅甚至背诵所谓的“作文”，不如静下心来整理自己比较满意的作文，从立意、选材、篇章结构三个方面认真咀嚼，留下清晰的印象。但是要注意：我们这样做的目的是不遗忘曾经丰富的生活、真实的感动、深沉的思考和娴熟的写作技巧，将自己曾经在写作上的努力变成营养滋养考前的头脑，而非为了在考场上不顾题目要求而死搬硬套。另外，要试着升格自己不太满意的作品。不令自己满意的作品，一定藏着你写作上力不从心之处。这时去问问老师，讨论解决的办法，必要时再重新练一练，效果一定很好。

5.重视错题重练。提升能力并非朝夕之功，但若方法得当，也可期待可喜的突破。错题重练就是一个好方法。整理以往试卷（若时间不够或者找不全，至少应该整理出月考、模拟考试的试卷）和复习资料，重新关注错题。错题，是善意的提醒，是我们的诤友，他们会在时刻叮嘱我们应注意什么、防范什么、加强什么。因此，我们不可好高骛远、拼命刷题，而应静心重练、发现宝藏。

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