精选几家呼市排名好的初中1对1全科辅导机构名单榜首一览

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　　初中科学不好怎么补救

　　1、分析原因

　　初二是大部分学生科学成绩极速下降的时候，这一年的知识量占了初中科学的40%以上，加入了化学内容，难度明显进步，再到了物理电学部分以后，很多学生都会直接“歇菜”了，而科学又是中考中分值较高的科目，可以说得科学者得天下。

　　初二是作为“分水岭”的一年，如果稳住成绩，拉开和别人的差距，基本可以说已经进入“中学生”的行列了，有了冲击高中学校的资格。科学知识太过综合，知识跨度大而且连贯性强，初中学生一旦拉下想要补救，就要比别人付出数倍的努力。

　　2、预习不贪多，框架是关键

　　初中学生预习这个科目时，不要眉毛胡子一把抓，不仅起不到好的预习效果，还往往造成负担过重，影响预习习惯的养成。预习新课要有一种列提纲的视角，即抓住新课的主要脉络，理清新课各部分的关系即可，没有必要做到面面俱到，尤其要避免盯着不懂的细节不放，钻牛角尖。预习不可能也没必要达到老师讲课的效果，把握脉络即可。

　　3、找对方法

　　初中学生在不擅长的上花更多的时间，也要讲究一定的方法。如果学生一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。较理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”，也可以把不擅长的学习穿插在其他之间进行，做短时间内的多次重复，这个办法是非常有效的。

　　4、吃透课本，联系实际

　　以课本为主线，认真吃透课本，这是初中学生学好这个科目的根本。为此学生必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学这个科目的内容与生活、生产联系紧密，这就要求学生在学习这个科目的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现科学，体味科学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学越学越爱学。