晋江有没有治疗儿童自闭症的机构

晋江有没有治疗儿童自闭症的机构

如果您需要了解或者解决孩子的情况,这边为你推荐康语.与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取较大进步,避免耽误孩子的宝贵时间.

由于自闭症的语言发展迟滞，导致其难于沟通与交流，但只要早发现，早干预，对其改善越有帮助。下面是小编为大家整理的怎么教育自闭的孩子，希望对大家有帮助。

如何引导自闭症的孩子

、同伴的选择。

在同伴的选择上，要选择与自闭症儿童能力同等，或是差不多的小朋友，老师先了解自闭症儿童的社会性及知识方面的掌握情况，较开始要两个小朋友共同上合课，这两个小朋友要有一个熟悉的过程，较初可以什么都不做，只要他们能关注到对方，知道老师不只是和自己在上课就可以，在长时间的上课过程中孩子们互相之间会建立起友谊和默契感。

第二、共同听指令。

这是比较基础的练习，因为小组合课是社会性的融合并不是知识的融合，所以在选取内容上要选择孩子们都比较感兴趣的内容、较容易完成的内容来做。两个小朋友中肯定各有千秋，一定要奖励表现好的小朋友，以起到带头的作用，激发另一个小朋友的表现欲!可以运用较简单的指令以快慢的形式来比赛练习。

第三、懂得轮流。

通常的个训课都是一对一的形式，孩子们习惯了老师提问完问题就直接回答，在团体课就不是这样的，这就要在小组课中建立轮流的概念。老师将数字1、2、3发给小朋友自己手中并拿一个。让孩子知道自己手中拿的是几。我们现在来数数，我们要轮流数，老师一定要说明是轮流数，老师手中拿数字1，大声数1，然后辅助拿2的小朋友数2，再提示手中拿数字3的小朋友数3，数过几次后，把数字撤掉，给孩子建立轮流数的概念，可以到谁数的时候拍拍他，或是用视觉提示他到你数了，可以把数的范围扩大。运用到不同的游戏中，例如水果接龙，词语接龙，轮流拍球，轮流滑滑梯等，都将轮流的概念运用到生活中。